Sankofa School of Success at Arlington Woods School 99

Grados PK–6 Pública Distrito: Indianapolis Public Schools

5801 E 30th St, Indianapolis, IN 46218 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
17%
−30 estado 47% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
10%
−31 estado 42% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
11%
−31 estado 42% · 2025-26
Bajos ingresos
71%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
11%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
361
2024-25
Estudiantes por maestro
21.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 17% estado 52% · 2025-26 10% estado 41% · 2025-26 —
Grado 4 22% estado 52% · 2025-26 0% estado 42% · 2025-26 11% estado 44% · 2025-26
Grado 5 9% estado 42% · 2025-26 17% estado 42% · 2025-26 —
Grado 6 22% estado 40% · 2025-26 9% estado 41% · 2025-26 11% estado 41% · 2025-26
Todos los grados 17% estado 47% · 2025-26 10% estado 42% · 2025-26 11% estado 42% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 17% estado 47% 10% estado 42% 11% estado 42%
2024-25 8% estado 46% 12% estado 41% 13% estado 43%
2023-24 8% estado 45% 8% estado 40% 9% estado 43%
2022-23 5% estado 45% 5% estado 40% 0% estado 38%
2021-22 8% estado 44% 5% estado 41% 7% estado 39%
2020-21 4% estado 41% 6% estado 39% 1% estado 38%
2018-19 6% estado 52% 6% estado 47% 2% estado 47%
2017-18 10% estado 61% 25% estado 64% 7% estado 58%
2016-17 31% estado 61% 36% estado 66% 21% estado 63%
2015-16 35% estado 62% 37% estado 67% 23% estado 65%
2014-15 58% estado 65% 49% estado 69% 21% estado 69%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Indiana donde entre el 28% y el 38% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 33%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 33 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Rooted School Indianapolis
Grados 7–12 Chárter · Rooted School Indianapolis
0.2 mi
27%
−8 vs. estado
14%
−29 vs. estado
16%
−28 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2023-24 → 16% en 2025-26 74% 150 Afroamericano 89%
Anna Brochhausen School 88 - a STEM School
Grados PK–5 · Indianapolis Public Schools
1.5 mi
20%
−30 vs. estado
6%
−35 vs. estado
19%
−25 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2023-24 → 19% en 2025-26 68% 326 Afroamericano 58%
PLA at George H Fisher School 93
Grados K–6 Chárter · PLA at George H Fisher School 93
1.7 mi
37%
−10 vs. estado
24%
−18 vs. estado
16%
−27 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2023-24 → 16% en 2025-26 74% 417 Afroamericano 56%
James Russell Lowell School 51 - a Montessori School
Grados PK–5 · Indianapolis Public Schools
2.0 mi
6%
−43 vs. estado
6%
−36 vs. estado
8%
−36 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 4% en 2023-24 → 8% en 2025-26 71% 363 Afroamericano 54%
GEO Next Generation Academy
Grados K–12 Chárter · GEO Next Generation Academy
2.3 mi
5%
−30 vs. estado
13%
−30 vs. estado
11%
−32 vs. estado · 2024-25
No hay suficientes años de datos — —
Arlington Middle School - a STEM School
Grados 6–8 · Indianapolis Public Schools
2.4 mi
3%
−34 vs. estado
5%
−37 vs. estado
0%
−41 vs. estado
No hay suficientes años de datos 68% 365 Afroamericano 61%
Irvington Community Middle School
Grados 6–8 Chárter · Irvington Community Middle School
2.5 mi
13%
−24 vs. estado
23%
−20 vs. estado
24%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2023-24 → 24% en 2025-26 63% 238 Blanco 53%
Avondale Meadows Academy
Grados K–4 Chárter · Avondale Meadows Academy
2.6 mi
15%
−37 vs. estado
10%
−32 vs. estado
14%
−30 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2023-24 → 14% en 2025-26 94% 332 Afroamericano 86%
Avondale Meadows Middle School
Grados 5–8 Chárter · Avondale Meadows Middle School
2.6 mi
11%
−27 vs. estado
21%
−21 vs. estado
26%
−16 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2023-24 → 26% en 2025-26 95% 192 Afroamericano 83%
Circle City Preparatory Elementary School
Grados K–6 Chárter · Circle City Prep Charter School
2.7 mi
45%
−3 vs. estado
21%
−20 vs. estado
21%
−23 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2023-24 → 21% en 2025-26 95% 321 Afroamericano 78%