St. Paul Middle School

Grados 6–8 Pública Distrito: Chetopa-St. Paul

118 First Street, St. Paul, KS 66771 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
43%
+3 estado 40% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
48%
+5 estado 43% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
44%
+5 estado 39% · 2025-26
Bajos ingresos
52%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
6%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
58
2024-25
Estudiantes por maestro
16.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 39% estado 41% · 2025-26 50% estado 42% · 2025-26 —
Grado 7 35% estado 38% · 2025-26 35% estado 44% · 2025-26 —
Grado 8 56% estado 40% · 2025-26 56% estado 42% · 2025-26 44% estado 39% · 2025-26
Todos los grados 43% estado 40% · 2025-26 48% estado 43% · 2025-26 44% estado 39% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 43% estado 40% 48% estado 43% 44% estado 39%
2024-25 48% estado 37% 54% estado 41% 59% estado 38%
2023-24 49% estado 27% 45% estado 29% 39% estado 25%
2022-23 45% estado 27% 38% estado 29% 27% estado 23%
2021-22 28% estado 25% 44% estado 28% 46% estado 23%
2020-21 26% estado 23% 46% estado 30% 52% estado 27%
2018-19 23% estado 29% 36% estado 32% 27% estado 31%
2017-18 16% estado 28% 35% estado 32% 32% estado 31%
2016-17 11% estado 29% 26% estado 33% —
2015-16 8% estado 29% 33% estado 37% —
2014-15 4% estado 28% 24% estado 36% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Kansas donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 3 estudiantes (el 6%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).