Cottonwood Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Salina

215 S Phillips, Salina, KS 67401 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
37%
−7 estado 44% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
40%
−11 estado 51% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
32%
−14 estado 46% · 2025-26
Bajos ingresos
85%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
22%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
326
2024-25
Estudiantes por maestro
10.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 26% estado 43% · 2025-26 35% estado 52% · 2025-26 —
Grado 4 39% estado 44% · 2025-26 46% estado 50% · 2025-26 —
Grado 5 50% estado 45% · 2025-26 40% estado 51% · 2025-26 32% estado 46% · 2025-26
Todos los grados 37% estado 44% · 2025-26 40% estado 51% · 2025-26 32% estado 46% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 37% estado 44% 40% estado 51% 32% estado 46%
2024-25 40% estado 42% 45% estado 50% 33% estado 45%
2023-24 37% estado 40% 40% estado 40% 48% estado 45%
2022-23 30% estado 40% 29% estado 40% 29% estado 42%
2021-22 24% estado 38% 23% estado 39% 22% estado 43%
2020-21 22% estado 36% 30% estado 43% 22% estado 43%
2018-19 24% estado 39% 28% estado 44% 30% estado 43%
2017-18 27% estado 41% 29% estado 44% 40% estado 45%
2016-17 32% estado 42% 34% estado 45% —
2015-16 42% estado 41% 43% estado 48% —
2014-15 32% estado 40% 43% estado 50% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Kansas donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 63 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Oakdale Elem
Grados PK–5 · Salina
1.1 mi
35%
−9 vs. estado
45%
−6 vs. estado
35%
−11 vs. estado
No hay suficientes años de datos 86% 282 Blanco 52%
Sunset Elem
Grados PK–5 · Salina
1.3 mi
23%
−21 vs. estado
27%
−24 vs. estado
28%
−18 vs. estado
No hay suficientes años de datos 77% 380 Blanco 48%
Heusner Elem
Grados PK–5 · Salina
1.7 mi
51%
+7 vs. estado
51%
±0 vs. estado
42%
−4 vs. estado
No hay suficientes años de datos 69% 392 Blanco 61%
Meadowlark Ridge Elem
Grados PK–5 · Salina
2.4 mi
60%
+16 vs. estado
60%
+9 vs. estado
60%
+14 vs. estado
No hay suficientes años de datos 37% 431 Blanco 70%
Stewart Elem
Grados PK–5 · Salina
2.5 mi
49%
+4 vs. estado
56%
+5 vs. estado
52%
+6 vs. estado
No hay suficientes años de datos 48% 406 Blanco 60%
Coronado Elem
Grados PK–5 · Salina
3.4 mi
45%
±0 vs. estado
42%
−9 vs. estado
30%
−15 vs. estado
No hay suficientes años de datos 49% 389 Blanco 57%
Ell-Saline Elementary
Grados PK–6 · Ell-Saline
3.6 mi
34%
−9 vs. estado
47%
−2 vs. estado
40%
−6 vs. estado
No hay suficientes años de datos 44% 237 Blanco 89%
Schilling Elem
Grados PK–5 · Salina
3.9 mi
30%
−14 vs. estado
42%
−9 vs. estado
24%
−22 vs. estado
No hay suficientes años de datos 84% 376 Hispano 51%