Preston Elementary School
225 Main St, Preston, MD 21655 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 55% estado 43% · 2025-26 | 55% estado 50% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 49% estado 35% · 2025-26 | 52% estado 49% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 28% estado 30% · 2025-26 | 51% estado 47% · 2025-26 | 43% estado 32% · 2025-26 |
| Todos los grados | 46% estado 36% · 2025-26 | 53% estado 49% · 2025-26 | 43% estado 32% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 46% estado 36% | 53% estado 49% | 43% estado 32% |
| 2024-25 | 48% estado 36% | 50% estado 48% | 21% estado 26% |
| 2023-24 | 34% estado 34% | 52% estado 47% | 35% estado 24% |
| 2022-23 | 26% estado 33% | 55% estado 46% | 39% estado 35% |
| 2021-22 | 27% estado 30% | 59% estado 45% | 37% estado 31% |
| 2018-19 | 43% estado 39% | 48% estado 43% | 21% estado 29% |
| 2017-18 | 42% estado 40% | 40% estado 42% | 32% estado 32% |
| 2016-17 | 44% estado 39% | 39% estado 41% | — |
| 2015-16 | 42% estado 39% | 41% estado 39% | — |
| 2014-15 | 29% estado 32% | 36% estado 40% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Maryland donde entre el 13% y el 23% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 18%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 46%, escuela similar típica 20%. Supera al 97% de 326 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 53%, escuela similar típica 35%. Supera al 90% de 326 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 71%
- Hispano 12%
- Afroamericano 8%
- Multirracial 7%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 46 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).