Lockerman Middle School
410 Lockerman St, Denton, MD 21629 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 24% estado 23% · 2025-26 | 58% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 20% estado 19% · 2025-26 | 45% estado 55% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 6% estado 10% · 2025-26 | 47% estado 50% · 2025-26 | 24% estado 31% · 2025-26 |
| Todos los grados | 18% estado 18% · 2025-26 | 50% estado 52% · 2025-26 | 24% estado 31% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 18% estado 18% | 50% estado 52% | 24% estado 31% |
| 2024-25 | 13% estado 17% | 48% estado 51% | 22% estado 31% |
| 2023-24 | 14% estado 14% | 41% estado 48% | 18% estado 25% |
| 2022-23 | 13% estado 14% | 41% estado 47% | 21% estado 26% |
| 2021-22 | 14% estado 13% | 37% estado 43% | 33% estado 35% |
| 2018-19 | 26% estado 24% | 38% estado 45% | 38% estado 38% |
| 2017-18 | 34% estado 26% | 35% estado 42% | 38% estado 38% |
| 2016-17 | 39% estado 25% | 35% estado 40% | — |
| 2015-16 | 37% estado 26% | 36% estado 38% | — |
| 2014-15 | 29% estado 25% | 32% estado 38% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de Maryland donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 18%, escuela similar típica 9%. Supera al 78% de 63 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 50%, escuela similar típica 39%. Supera al 79% de 63 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 55%
- Hispano 25%
- Afroamericano 11%
- Multirracial 8%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 114 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).