Long Reach High

Grados 9–12 Pública Distrito: Howard County Public Schools

6101 Old Dobbin Ln, Columbia, MD 21045 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

−5 estado 10% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

63%

+3 estado 60% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

61%

+13 estado 48% · 2025-26

Bajos ingresos

38%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

11%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

1,334

2024-25

Estudiantes por maestro

13.7

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 10	—	63% estado 60% · 2025-26	—
Preparatoria (exámenes de fin de curso)	5% estado 10% · 2025-26	—	61% estado 48% · 2025-26
Todos los grados	5% estado 10% · 2025-26	63% estado 60% · 2025-26	61% estado 48% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	5% estado 10%	63% estado 60%	61% estado 48%
2024-25	5% estado 9%	61% estado 60%	51% estado 44%
2023-24	6% estado 9%	63% estado 55%	39% estado 37%
2022-23	5% estado 6%	52% estado 54%	37% estado 34%
2021-22	5% estado 4%	45% estado 53%	29% estado 35%
2018-19	13% estado 12%	49% estado 43%	26% estado 35%
2017-18	12% estado 15%	39% estado 42%	—
2016-17	11% estado 20%	46% estado 49%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de Maryland donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 5%, escuela similar típica 7%. Supera al 0% de 113 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 63%, escuela similar típica 55%. Supera al 66% de 115 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Hammond High a 3.7 millas de esta escuela · matemáticas 9% · inglés 77%
Atholton High a 3.9 millas de esta escuela · matemáticas 9% · inglés 76%
Reservoir High a 6.6 millas de esta escuela · matemáticas 6% · inglés 73%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

84%

estado 86% · 2024-25

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 12%
Blanco 23%
Hispano 30%
Afroamericano 28%
Multirracial 7%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 153 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Howard High Grados 9–12 · Howard County Public Schools	1.4 mi	9% −1 vs. estado	82% +23 vs. estado	77% +29 vs. estado	16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 56% en 2025-26	20%	1,493	Blanco 35%
Oakland Mills High Grados 9–12 · Howard County Public Schools	1.5 mi	6% −4 vs. estado	62% +2 vs. estado	54% +6 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26	43%	1,413	Afroamericano 45%
Wilde Lake High Grados 9–12 · Howard County Public Schools	3.4 mi	5% −5 vs. estado	54% −6 vs. estado	48% +1 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2022-23 → 36% en 2025-26	43%	1,197	Afroamericano 45%
Guilford Park High Grados 9–12 · Howard County Public Schools	3.5 mi	8% −2 vs. estado	54% −6 vs. estado	46% −2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2023-24 → 36% en 2025-26	45%	1,218	Afroamericano 38%
Hammond High Grados 9–12 · Howard County Public Schools	3.7 mi	9% −1 vs. estado	77% +17 vs. estado	59% +11 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 48% en 2025-26	37%	1,159	Afroamericano 44%
Atholton High Grados 9–12 · Howard County Public Schools	3.9 mi	9% −1 vs. estado	76% +16 vs. estado	74% +26 vs. estado	14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 53% en 2025-26	23%	1,540	Afroamericano 32%
Centennial High Grados 9–12 · Howard County Public Schools	4.5 mi	10% ±0 vs. estado	84% +25 vs. estado	83% +35 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 59% en 2025-26	19%	1,377	Asiático 40%
Homewood School Grados 6–12 Alternativa · Howard County Public Schools	4.8 mi	5% −4 vs. estado · 2024-25	14% −46 vs. estado	5% −26 vs. estado · 2024-25	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 14% en 2025-26	46%	109	Afroamericano 37%
Applications and Research Laboratory Grados 9–12 Alternativa · Howard County Public Schools	4.8 mi	5% −4 vs. estado · 2023-24	—	12% −36 vs. estado	48% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2023-24 → 12% en 2025-26	—	0
Chesapeake Science Point Grados PK–12 Chárter · Anne Arundel County Public Schools	4.9 mi	53% +25 vs. estado	80% +28 vs. estado	52% +20 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 62% en 2025-26	23%	1,051	Afroamericano 47%