Frederick Douglass High
8000 Croom Rd, Upper Marlboro, MD 20772 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 10 | — | 63% estado 60% · 2025-26 | — |
| Preparatoria (exámenes de fin de curso) | 6% estado 10% · 2025-26 | — | 40% estado 48% · 2025-26 |
| Todos los grados | 6% estado 10% · 2025-26 | 63% estado 60% · 2025-26 | 40% estado 48% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 6% estado 10% | 63% estado 60% | 40% estado 48% |
| 2024-25 | — | 66% estado 60% | 35% estado 44% |
| 2023-24 | 5% estado 9% | 62% estado 55% | 22% estado 37% |
| 2022-23 | 7% estado 6% | 62% estado 54% | 26% estado 34% |
| 2021-22 | 5% estado 4% | 61% estado 53% | 25% estado 35% |
| 2018-19 | 11% estado 12% | 25% estado 43% | 17% estado 35% |
| 2017-18 | 10% estado 15% | 21% estado 42% | — |
| 2016-17 | 4% estado 20% | 19% estado 49% | — |
Comparación con escuelas similares
Preparatorias de Maryland donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 6%, escuela similar típica 8%. Supera al 31% de 123 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 63%, escuela similar típica 68%. Supera al 41% de 129 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Academy of Health Sciences at PGCC a 7.7 millas de esta escuela · matemáticas 61% · inglés 95%
- Northern High a 9.7 millas de esta escuela · matemáticas 16% · inglés 82%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 2%
- Hispano 11%
- Afroamericano 84%
- Multirracial 2%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 126 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Chesapeake Math and IT South Public Charter
Grados K–12
Chárter
· Prince George's County Public Schools
|
3.6 mi |
25%
±0
vs. estado
|
62%
+10
vs. estado
|
39% | |
|
Dr. Henry A. Wise Jr. High
Grados 9–12
· Prince George's County Public Schools
|
3.6 mi |
7%
−3
vs. estado
|
54%
−6
vs. estado
|
58% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.