George Washington Carver Elementary
46155 Carver School Blvd, Great Mills, MD 20634 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 11% estado 43% · 2025-26 | 23% estado 50% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 12% estado 35% · 2025-26 | 38% estado 49% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 15% estado 30% · 2025-26 | 37% estado 47% · 2025-26 | 21% estado 32% · 2025-26 |
| Todos los grados | 13% estado 36% · 2025-26 | 34% estado 49% · 2025-26 | 21% estado 32% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 13% estado 36% | 34% estado 49% | 21% estado 32% |
| 2024-25 | 24% estado 36% | 32% estado 48% | 7% estado 26% |
| 2023-24 | 13% estado 34% | 25% estado 47% | 7% estado 24% |
| 2022-23 | 12% estado 33% | 20% estado 46% | 15% estado 35% |
| 2021-22 | 11% estado 30% | 17% estado 45% | 5% estado 31% |
| 2018-19 | 16% estado 39% | 19% estado 43% | 7% estado 29% |
| 2017-18 | 16% estado 40% | 23% estado 41% | 21% estado 32% |
| 2016-17 | 14% estado 39% | 18% estado 41% | — |
| 2015-16 | 19% estado 40% | 24% estado 39% | — |
| 2014-15 | 13% estado 33% | 21% estado 39% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Maryland donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 13%, escuela similar típica 17%. Supera al 25% de 177 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 34%, escuela similar típica 32%. Supera al 59% de 177 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 13%
- Hispano 28%
- Afroamericano 47%
- Multirracial 10%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 41 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Chesapeake Charter School
Grados K–8
Chárter
· St. Mary's County Public Schools
|
0.8 mi |
44%
+15
vs. estado
|
70%
+20
vs. estado
|
27% | |
|
Lexington Park Elementary
Grados PK–5
· St. Mary's County Public Schools
|
1.4 mi |
8%
−28
vs. estado
|
21%
−28
vs. estado
|
76% | |
|
Greenview Knolls Elementary
Grados PK–5
· St. Mary's County Public Schools
|
2.2 mi |
27%
−9
vs. estado
|
47%
−2
vs. estado
|
57% | |
|
Park Hall Elementary
Grados PK–5
· St. Mary's County Public Schools
|
2.4 mi |
30%
−5
vs. estado
|
43%
−6
vs. estado
|
59% | |
|
Green Holly Elementary School
Grados PK–5
· St. Mary's County Public Schools
|
3.1 mi |
44%
+9
vs. estado
|
54%
+5
vs. estado
|
63% | |
|
Town Creek Elementary
Grados PK–5
· St. Mary's County Public Schools
|
3.7 mi |
39%
+4
vs. estado
|
47%
−1
vs. estado
|
56% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.