Berlin Intermediate

Grados 5–6 Pública Distrito: Worcester County Public Schools

309 Franklin Ave, Berlin, MD 21811 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
47%
+21 estado 26% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
71%
+23 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
45%
+13 estado 32% · 2025-26
Bajos ingresos
47%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
613
2024-25
Estudiantes por maestro
12.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 4 56% estado 39% · 2018-19 55% estado 44% · 2018-19 —
Grado 5 50% estado 30% · 2025-26 65% estado 47% · 2025-26 45% estado 32% · 2025-26
Grado 6 45% estado 23% · 2025-26 77% estado 51% · 2025-26 —
Todos los grados 47% estado 26% · 2025-26 71% estado 49% · 2025-26 45% estado 32% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 47% estado 26% 71% estado 49% 45% estado 32%
2024-25 50% estado 27% 69% estado 48% 36% estado 26%
2023-24 45% estado 24% 70% estado 46% 29% estado 24%
2022-23 45% estado 23% 69% estado 45% 45% estado 35%
2021-22 32% estado 21% 59% estado 43% 40% estado 31%
2018-19 53% estado 34% 61% estado 43% 32% estado 29%
2017-18 54% estado 36% 66% estado 41% 38% estado 32%
2016-17 50% estado 34% 61% estado 40% —
2015-16 45% estado 35% 56% estado 39% —
2014-15 38% estado 30% 58% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Maryland donde entre el 10% y el 20% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 15%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 73 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Buckingham Elementary
Grados PK–4 · Worcester County Public Schools
0.9 mi
72%
+33 vs. estado
67%
+17 vs. estado
— 4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 69% en 2025-26 48% 518 Blanco 56%
Stephen Decatur Middle
Grados 7–8 · Worcester County Public Schools
1.3 mi
62%
+48 vs. estado
83%
+31 vs. estado
59%
+28 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 68% en 2025-26 49% 665 Blanco 70%
Showell Elementary
Grados PK–4 · Worcester County Public Schools
4.3 mi
62%
+23 vs. estado
73%
+24 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 67% en 2025-26 32% 638 Blanco 84%