Tri-County Regional Vocational Technical
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 10 | 50% estado 44% · 2025-26 | 56% estado 46% · 2025-26 | 56% estado 41% · 2025-26 |
| Todos los grados | 50% estado 44% · 2025-26 | 56% estado 46% · 2025-26 | 56% estado 41% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 50% estado 44% | 56% estado 46% | 56% estado 41% |
| 2024-25 | 44% estado 45% | 57% estado 51% | 57% estado 46% |
| 2023-24 | 47% estado 49% | 58% estado 57% | 60% estado 49% |
| 2022-23 | 45% estado 50% | 65% estado 58% | 61% estado 47% |
| 2021-22 | 46% estado 50% | 59% estado 58% | 49% estado 47% |
| 2020-21 | 49% estado 52% | 73% estado 64% | — |
| 2018-19 | 56% estado 59% | 61% estado 61% | — |
Graduación y universidad
A dónde fueron los graduados de 2025
Hasta marzo del año después de graduarse, de un total de 221 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de Massachusetts.
| A dónde fueron | Porcentaje de graduados | Estado |
|---|---|---|
| Universidad de Massachusetts (UMass) | 5% | 10% |
| Universidad estatal de Massachusetts | 8% | 6% |
| Colegio comunitario de Massachusetts | 9% | 11% |
| Universidad privada en Massachusetts | 9% | 11% |
| Universidad fuera del estado | 11% | 20% |
| No fueron a la universidad | 59% | 42% |
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. Ingreso a la universidad: porcentaje de graduados que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 80%
- Hispano 11%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 4%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 296 estudiantes (el 31%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 11% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Franklin High
Grados 9–12
· Franklin
Ingreso a la universidad: 82%
|
0.6 mi |
61%
+18
vs. estado
|
61%
+15
vs. estado
|
— | |
|
Bellingham High School
Grados 8–12
· Bellingham
Ingreso a la universidad: 58%
|
2.8 mi |
28%
−15
vs. estado
|
30%
−14
vs. estado
|
— | |
|
Medway High
Grados 9–12
· Medway
Ingreso a la universidad: 75%
|
4.2 mi |
59%
+15
vs. estado
|
60%
+15
vs. estado
|
— | |
|
King Philip Regional High
Grados 9–12
· King Philip
Ingreso a la universidad: 74%
|
4.8 mi |
59%
+15
vs. estado
|
51%
+5
vs. estado
|
— |
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