Anne T. Dunphy School

Grados PK–6 Pública Distrito: Williamsburg

1 Petticoat Hill, Williamsburg, MA 01096 Mapa

Calificación de exámenes
10/10
Entre el 10 % mejor de las escuelas primarias de Massachusetts en matemáticas e inglés
Matemáticas (cumplieron el estándar)
76%
+34 estado 42% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
69%
+30 estado 40% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
100%
+57 estado 43% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
111
2024-25
Estudiantes por maestro
6.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 60% estado 42% · 2025-26 67% estado 43% · 2025-26 —
Grado 4 83% estado 43% · 2025-26 78% estado 37% · 2025-26 —
Grado 5 70% estado 40% · 2025-26 70% estado 38% · 2025-26 100% estado 43% · 2025-26
Grado 6 84% estado 43% · 2025-26 63% estado 40% · 2025-26 —
Todos los grados 76% estado 42% · 2025-26 69% estado 40% · 2025-26 100% estado 43% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 76% estado 42% 69% estado 40% 100% estado 43%
2024-25 74% estado 42% 63% estado 41% 83% estado 46%
2023-24 71% estado 42% 61% estado 39% 95% estado 45%
2022-23 72% estado 42% 58% estado 42% 89% estado 42%
2021-22 57% estado 41% 58% estado 41% 56% estado 43%
2020-21 41% estado 33% 67% estado 47% 52% estado 42%
2018-19 37% estado 50% 57% estado 53% 48% estado 49%
2017-18 35% estado 48% 53% estado 52% —
2016-17 33% estado 48% 50% estado 49% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Massachusetts donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 15 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Leeds
Grados PK–5 · Northampton
3.2 mi 6
41%
±0 vs. estado
51%
+12 vs. estado
64%
+21 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 52% en 2025-26 — 253 Blanco 71%
John F Kennedy Middle School
Grados 6–8 · Northampton
4.2 mi 7
38%
−3 vs. estado
52%
+12 vs. estado
54%
+15 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 48% en 2025-26 — 577 Blanco 68%