Henry Niedermeier Elementary School

Grados PK–4 Pública Distrito: Airport Community Schools

8400 Newport South Rd, Newport, MI 48166 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
48%
+7 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
39%
−1 estado 40% · 2025-26
Bajos ingresos
58%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
242
2024-25
Estudiantes por maestro
16.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 51% estado 43% · 2025-26 33% estado 38% · 2025-26 —
Grado 4 44% estado 39% · 2025-26 44% estado 41% · 2025-26 —
Todos los grados 48% estado 41% · 2025-26 39% estado 40% · 2025-26 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 48% estado 41% 39% estado 40% —
2024-25 54% estado 41% 33% estado 41% —
2023-24 49% estado 41% 39% estado 41% —
2022-23 52% estado 41% 46% estado 43% —
2021-22 39% estado 39% 39% estado 43% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Míchigan donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 46 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
North Elementary School
Grados 2–5 · Jefferson Schools (Monroe)
1.6 mi
25%
−13 vs. estado
34%
−7 vs. estado
32%
−8 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 29% en 2025-26 56% 366 Blanco 86%
Sodt Elementary School
Grados PK–1 · Jefferson Schools (Monroe)
3.7 mi
31%
−14 vs. estado · 2014-15
43%
−6 vs. estado · 2014-15
— No hay suficientes años de datos 54% 236 Blanco 83%
Triumph Academy
Grados K–8 Chárter · Triumph Academy
4.1 mi
43%
+7 vs. estado
49%
+5 vs. estado
45%
+5 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 45% en 2025-26 61% 777 Blanco 68%
Airport Center for Education
Grados K–12 Alternativa · Airport Community Schools
4.4 mi
14%
−16 vs. estado · 2021-22
42%
−7 vs. estado
— 23% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 42% en 2025-26 73% 49 Blanco 82%
Wagar Middle School
Grados 5 · Airport Community Schools
4.5 mi
26%
−6 vs. estado
32%
−12 vs. estado
41%
+1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 33% en 2025-26 54% 221 Blanco 87%
Joseph C Sterling Elementary School
Grados PK–4 · Airport Community Schools
4.6 mi
47%
+5 vs. estado
43%
+3 vs. estado
24%
+12 vs. estado · 2014-15
20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 45% en 2025-26 46% 370 Blanco 92%
Fred W Ritter Elementary School
Grados PK–4 · Airport Community Schools
4.8 mi
25%
−16 vs. estado
25%
−15 vs. estado
— 11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 25% en 2025-26 69% 265 Blanco 86%