Luverne Elementary

Grados PK–5 Pública Distrito: Luverne Public School District

709 N Kniss Ave, Luverne, MN 56156 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
70%
+19 estado 51% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
60%
+10 estado 50% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
36%
+10 estado 26% · 2025-26
Bajos ingresos
37%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
19%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
515
2024-25
Estudiantes por maestro
11.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 70% estado 58% · 2025-26 54% estado 47% · 2025-26 —
Grado 4 77% estado 55% · 2025-26 57% estado 49% · 2025-26 —
Grado 5 63% estado 42% · 2025-26 68% estado 55% · 2025-26 36% estado 26% · 2025-26
Todos los grados 70% estado 51% · 2025-26 60% estado 50% · 2025-26 36% estado 26% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 70% estado 51% 60% estado 50% 36% estado 26%
2024-25 62% estado 52% 58% estado 50% 41% estado 27%
2023-24 70% estado 53% 66% estado 51% 64% estado 45%
2022-23 69% estado 53% 67% estado 52% 56% estado 48%
2021-22 69% estado 53% 66% estado 53% 67% estado 50%
2018-19 74% estado 60% 67% estado 59% 58% estado 55%
2017-18 73% estado 62% 69% estado 60% 58% estado 58%
2016-17 71% estado 64% 69% estado 60% 69% estado 60%
2015-16 70% estado 66% 63% estado 61% 70% estado 62%
2014-15 66% estado 67% 66% estado 61% 62% estado 59%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Minnesota donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 121 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).