Green Hill Intermediate

Grados 3–5 Pública Distrito: North Panola

599 West Pearl Street, Sardis, MS 38666 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
27%
−23 estado 50% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
22%
−30 estado 52% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
33%
−39 estado 72% · 2025-26
Bajos ingresos
99%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Estudiantes
264
2024-25
Estudiantes por maestro
16.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 31% estado 49% · 2025-26 18% estado 49% · 2025-26 —
Grado 4 41% estado 52% · 2025-26 20% estado 52% · 2025-26 —
Grado 5 12% estado 50% · 2025-26 27% estado 56% · 2025-26 33% estado 72% · 2025-26
Todos los grados 27% estado 50% · 2025-26 22% estado 52% · 2025-26 33% estado 72% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 27% estado 50% 22% estado 52% 33% estado 72%
2024-25 26% estado 53% 21% estado 52% 43% estado 66%
2023-24 21% estado 54% 24% estado 56% 46% estado 71%
2022-23 21% estado 52% 22% estado 52% 43% estado 64%
2021-22 14% estado 44% 20% estado 46% 47% estado 58%
2020-21 1% estado 34% 8% estado 38% 10% estado 54%
2018-19 23% estado 46% 23% estado 46% 32% estado 56%
2017-18 28% estado 42% 29% estado 42% 60% estado 68%
2016-17 22% estado 37% 21% estado 35% 39% estado 64%
2015-16 12% estado 32% 20% estado 33% 50% estado 60%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Misisipi donde entre el 34% y el 44% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 39%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).