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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 50% estado 48% · 2018-19 | 55% estado 46% · 2018-19 | — |
| Grado 4 | 56% estado 44% · 2018-19 | 48% estado 42% · 2022-23 | — |
| Grado 5 | 58% estado 37% · 2018-19 | 48% estado 45% · 2023-24 | — |
| Grado 6 | 48% estado 34% · 2018-19 | 48% estado 41% · 2021-22 | — |
| Grado 7 | 48% estado 26% · 2021-22 | 65% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 68% estado 23% · 2022-23 | 72% estado 42% · 2024-25 | — |
| Todos los grados | 31% estado — · 2025-26 | 40% estado 46% · 2025-26 | 26% estado — · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 31% | 40% estado 46% | — |
| 2024-25 | 32% | 37% estado 42% | 26% |
| 2023-24 | 33% | 39% estado 45% | — |
| 2022-23 | 37% estado 23% | 44% estado 41% | 44% |
| 2021-22 | 39% estado 26% | 48% estado 44% | 33% |
| 2018-19 | 49% estado 41% | 59% estado 48% | 30% |
| 2017-18 | 40% estado 48% | 46% estado 47% | 35% |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Nevada donde entre el 0% y el 10% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 5%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 58%. Supera al 13% de 54 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 40%, escuela similar típica 63%. Supera al 16% de 55 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 67%
- Hispano 23%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 8%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 30 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
David E Norman Elementary
Grados PK–5
· White Pine County School District
|
0.4 mi |
25%
−18
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
100% | |
|
White Pine Middle School
Grados 6–8
· White Pine County School District
|
1.7 mi |
24%
−7
vs. estado
|
28%
−15
vs. estado
|
100% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.