La Academia de Esperanza
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 10% estado 20% · 2015-16 | 10% estado 24% · 2015-16 | — |
| Grado 7 | 4% estado 18% · 2015-16 | 4% estado 23% · 2015-16 | 21% estado 45% · 2015-16 |
| Grado 8 | 5% estado 21% · 2016-17 | 4% estado 26% · 2015-16 | — |
| Grado 11 | — | — | 15% estado 41% · 2024-25 |
| Todos los grados | 5% estado — · 2022-23 | 5% estado — · 2022-23 | 15% estado 41% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | — | — | 15% estado 41% |
| 2023-24 | — | — | 15% estado 44% |
| 2022-23 | 5% | 5% | 7% |
| 2021-22 | 5% | 6% | 7% |
| 2015-16 | 4% estado 19% | 5% estado 25% | 21% estado 45% |
| 2014-15 | 2% estado 17% | — | 7% estado 40% |
Comparación con escuelas similares
Preparatorias de Nuevo México donde entre el 29% y el 39% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 34%)
- Matemáticas, 2022-23: esta escuela 5%, escuela similar típica 5%. Supera al 0% de 26 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 1%
- Hispano 97%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 79 estudiantes (el 34%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Rio Grande Academy of Fine Arts
Grados K–8
Chárter
· Rio Grande Academy of Fine Arts
|
0.0 mi |
17%
|
54%
+9
vs. estado
|
98% | |
|
Mission Achievement and Success 2.0
Grados PK–10
Chárter
· Mission Achievement and Success
|
0.2 mi |
40%
+12
vs. estado
|
68%
+23
vs. estado
|
100% | |
|
Rio Grande High
Grados 9–12
· Albuquerque
|
0.8 mi |
4%
−9
vs. estado
|
26%
−11
vs. estado
|
99% | |
|
Mark Armijo Academy
Grados 9–12
Chárter
· Albuquerque
|
1.0 mi |
5%
|
8%
|
79% | |
|
Kit Carson Elementary
Grados PK–6
· Albuquerque
|
1.3 mi |
12%
−19
vs. estado
|
27%
−18
vs. estado
|
100% | |
|
Albuquerque Collegiate Charter School
Grados K–6
Chárter
· Albuquerque Collegiate Charter School
|
1.4 mi |
36%
+6
vs. estado
|
61%
+17
vs. estado
|
71% | |
|
Ernie Pyle Middle
Grados 6–8
· Albuquerque
|
1.5 mi |
8%
−18
vs. estado
|
17%
−26
vs. estado
|
100% | |
|
South Valley Academy
Grados 6–12
Chárter
· Albuquerque
|
1.6 mi |
18%
−8
vs. estado
|
33%
−9
vs. estado
|
100% | |
|
New America School
Grados 9–12
Chárter
· Albuquerque
|
1.7 mi |
5%
|
9%
|
99% | |
|
Robert F. Kennedy Charter
Grados 6–12
Chárter
· Albuquerque
|
1.8 mi |
5%
|
18%
−26
vs. estado
|
100% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.