Altura Preparatory School
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 89% estado 26% · 2025-26 | 95% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 75% estado 27% · 2025-26 | 95% estado 50% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 85% estado 34% · 2025-26 | — | 82% estado 32% · 2025-26 |
| Todos los grados | 83% estado 29% · 2025-26 | 94% estado 43% · 2024-25 | 82% estado 32% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 83% estado 29% | — | 82% estado 32% |
| 2024-25 | 87% estado 28% | 94% estado 43% | 91% estado 29% |
| 2023-24 | 84% estado 27% | 93% estado 37% | 88% estado 34% |
| 2022-23 | 73% | 80% | 82% |
| 2021-22 | 74% | 79% | 86% |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Nuevo México donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 83%, escuela similar típica 49%. Supera al 100% de 48 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 16%
- Blanco 34%
- Hispano 35%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 13%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 20 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
North Star Elementary
Grados K–5
· Albuquerque
|
0.6 mi |
67%
+38
vs. estado
|
73%
+28
vs. estado
|
— | |
|
Dennis Chavez Elementary
Grados PK–5
· Albuquerque
|
1.1 mi |
55%
+26
vs. estado
|
63%
+18
vs. estado
|
99% | |
|
Edmund G Ross Elementary
Grados PK–5
· Albuquerque
|
1.6 mi |
20%
−9
vs. estado
|
34%
−12
vs. estado
|
100% | |
|
Corrales International
Grados K–12
Chárter
· Albuquerque
|
2.0 mi |
21%
−8
vs. estado
|
45%
+1
vs. estado
|
38% | |
|
Double Eagle Elementary
Grados PK–5
· Albuquerque
|
2.3 mi |
74%
+44
vs. estado
|
84%
+38
vs. estado
|
— | |
|
Hubert H Humphrey Elementary
Grados PK–5
· Albuquerque
|
2.5 mi |
64%
+35
vs. estado
|
81%
+36
vs. estado
|
100% | |
|
Arroyo del Oso Elementary
Grados PK–5
· Albuquerque
|
2.6 mi |
27%
−2
vs. estado
|
40%
−5
vs. estado
|
100% | |
|
Explore Academy
Grados K–12
Chárter
· Explore Academy
|
2.7 mi |
40%
+15
vs. estado
|
58%
+15
vs. estado
|
26% | |
|
Georgia O'Keeffe Elementary
Grados K–5
· Albuquerque
|
3.3 mi |
66%
+37
vs. estado
|
74%
+28
vs. estado
|
100% | |
|
Osuna Elementary
Grados K–5
· Albuquerque
|
3.4 mi |
49%
+20
vs. estado
|
65%
+19
vs. estado
|
100% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.