Columbus Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 18% estado 26% · 2025-26 | 14% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 15% estado 27% · 2025-26 | 14% estado 50% · 2025-26 | 44% estado 43% · 2018-19 |
| Grado 5 | 46% estado 34% · 2025-26 | 26% estado 42% · 2025-26 | 35% estado 32% · 2025-26 |
| Todos los grados | 25% estado 29% · 2025-26 | 18% estado 46% · 2025-26 | 35% estado 32% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 25% estado 29% | 18% estado 46% | 35% estado 32% |
| 2024-25 | 18% estado 32% | 14% estado 45% | 19% estado 29% |
| 2023-24 | 18% estado 29% | 11% estado 41% | 22% estado 34% |
| 2022-23 | 24% | 18% | 15% |
| 2021-22 | 15% | 14% | 11% |
| 2018-19 | 31% estado 28% | 41% estado 31% | 44% estado 43% |
| 2017-18 | 19% estado 29% | 37% estado 30% | 31% estado 47% |
| 2016-17 | 19% estado 26% | 36% estado 28% | 16% estado 40% |
| 2015-16 | 22% estado 27% | 27% estado 25% | 13% estado 43% |
| 2014-15 | 17% estado 22% | 38% estado 25% | 21% estado 43% |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Nuevo México donde entre el 30% y el 40% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 35%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 25%, escuela similar típica 20%. Supera al 64% de 140 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 18%, escuela similar típica 35%. Supera al 4% de 158 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 2%
- Hispano 98%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 0%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 48 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).