Early College Opportunities
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 11 | — | 16% estado 37% · 2025-26 | 27% estado 34% · 2025-26 |
| Todos los grados | 12% estado — · 2022-23 | 16% estado 37% · 2025-26 | 27% estado 34% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | — | 16% estado 37% | 27% estado 34% |
| 2024-25 | — | — | 33% estado 41% |
| 2023-24 | — | 28% estado 36% | 55% estado 44% |
| 2022-23 | 12% | 29% | 47% |
| 2021-22 | 5% | 32% | 30% |
Comparación con escuelas similares
Preparatorias de Nuevo México donde entre el 26% y el 36% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 31%)
- Matemáticas, 2022-23: esta escuela 12%, escuela similar típica 5%. Supera al 90% de 41 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 16%, escuela similar típica 26%. Supera al 11% de 38 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 13%
- Hispano 78%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 3%
- Otro 4%
Estudiantes con discapacidades: 33 estudiantes (el 28%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Santa Fe High
Grados 9–12
· Santa Fe
|
0.3 mi |
15%
+2
vs. estado
|
40%
+4
vs. estado
|
100% | |
|
New Mexico Connections Academy
Grados 4–12
Chárter
Virtual
· New Mexico Connections Academy
|
0.9 mi |
16%
−4
vs. estado · 2023-24
|
40%
−1
vs. estado
|
48% | |
|
Mandela International Magnet (mims)
Grados 7–12
· Santa Fe
|
2.0 mi |
57%
+36
vs. estado
|
84%
+41
vs. estado
|
— | |
|
Nm School for the Deaf
Grados PK–12
Educación especial
· Nm Sch for the Deaf
|
2.2 mi |
18%
|
18%
|
100% | |
|
Tierra Encantada Charter School
Grados 7–12
Chárter
· Tierra Encantada Charter School
|
2.3 mi |
6%
|
36%
−6
vs. estado
|
54% | |
|
Aspen Community School
Grados PK–12
· Santa Fe
|
2.6 mi |
10%
|
30%
−15
vs. estado
|
99% | |
|
Monte del Sol Charter
Grados 7–12
Chárter
· Monte del Sol Charter
|
2.8 mi |
10%
−17
vs. estado
|
39%
−4
vs. estado
|
68% | |
|
Nm School for the Arts
Grados 9–12
Chárter
· Nm School for the Arts
|
2.9 mi |
24%
+12
vs. estado
|
76%
+39
vs. estado
|
20% | |
|
Desert Sage Academy
Grados K–12
Alternativa
· Santa Fe
|
3.0 mi |
9%
|
30%
|
100% | |
|
The Masters Program
Grados 9–12
Chárter
· The Masters Program
|
3.3 mi |
12%
±0
vs. estado
|
53%
+17
vs. estado
|
37% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.