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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 86% estado 60% · 2024-25 | 87% estado 54% · 2024-25 | — |
| Grado 4 | 88% estado 59% · 2024-25 | 80% estado 54% · 2024-25 | — |
| Grado 5 | 80% estado 54% · 2024-25 | 85% estado 57% · 2024-25 | 71% estado 45% · 2024-25 |
| Grado 6 | 80% estado 51% · 2024-25 | 83% estado 51% · 2024-25 | — |
| Grado 7 | 84% estado 57% · 2024-25 | 81% estado 51% · 2024-25 | — |
| Grado 8 | 53% estado 47% · 2024-25 | 76% estado 52% · 2024-25 | 73% estado 34% · 2023-24 |
| Todos los grados | 82% estado 56% · 2024-25 | 83% estado 53% · 2024-25 | 71% estado 45% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 82% estado 56% | 83% estado 53% | 71% estado 45% |
| 2023-24 | 81% estado 53% | 81% estado 46% | 66% estado 35% |
| 2022-23 | 82% estado 50% | 82% estado 48% | — |
| 2021-22 | 71% estado 39% | 78% estado 46% | — |
| 2018-19 | 71% estado 48% | 70% estado 45% | — |
| 2017-18 | 67% estado 48% | 74% estado 46% | — |
| 2016-17 | 63% estado 41% | 66% estado 40% | — |
| 2015-16 | 53% estado 39% | 62% estado 38% | — |
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 31%
- Blanco 36%
- Hispano 19%
- Afroamericano 5%
- Multirracial 8%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 88 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Hunters Point Community Middle School
Grados 6–8
· New York City Geographic District #30
|
0.2 mi |
64%
+10
vs. estado
|
67%
+15
vs. estado
|
73% | |
|
Hunters Point Elementary School
Grados PK–5
· New York City Geographic District #30
|
0.4 mi |
76%
+17
vs. estado
|
83%
+28
vs. estado
|
28% | |
|
River School (the)
Grados PK–5
· New York City Geographic District # 2
|
0.8 mi |
90%
+33
vs. estado
|
88%
+33
vs. estado
|
22% | |
|
PS 116 Mary Lindley Murray
Grados PK–6
· New York City Geographic District # 2
|
1.1 mi |
47%
−10
vs. estado
|
58%
+3
vs. estado
|
54% | |
|
Robert F Wagner Jr Secondary School for Arts and Technology
Grados 6–12
· New York City Geographic District #24
Ingreso a la universidad: 86%
|
1.1 mi |
84%
+30
vs. estado
|
78%
+26
vs. estado
|
82% | |
|
PS 59 Beekman Hill International
Grados PK–5
· New York City Geographic District # 2
|
1.1 mi |
90%
+32
vs. estado
|
85%
+30
vs. estado
|
13% | |
|
PS 31 Samuel F Dupont
Grados PK–5
· New York City Geographic District #14
|
1.2 mi |
89%
+32
vs. estado
|
92%
+37
vs. estado
|
48% | |
|
Growing Up Green Charter School
Grados K–8
Chárter
· Growing Up Green Charter School
|
1.3 mi |
44%
−11
vs. estado
|
51%
−3
vs. estado
|
75% | |
|
PS 34 Oliver H Perry
Grados PK–5
· New York City Geographic District #14
|
1.3 mi |
89%
+32
vs. estado
|
92%
+37
vs. estado
|
23% | |
|
PS 183 Robert L Stevenson
Grados PK–12
· New York City Geographic District # 2
|
1.3 mi |
96%
+38
vs. estado
|
93%
+38
vs. estado
|
12% |
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