West Road/d'aquannis Intermediate School

Grados 3–5 Pública Distrito: Arlington Central School District

181 West Rd, Pleasant Valley, NY 12569 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
46%
−11 estado 58% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
52%
−3 estado 55% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
43%
−2 estado 45% · 2024-25
Bajos ingresos
32%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
354
2024-25
Estudiantes por maestro
10.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 44% estado 60% · 2024-25 53% estado 54% · 2024-25 —
Grado 4 44% estado 59% · 2024-25 49% estado 54% · 2024-25 —
Grado 5 52% estado 54% · 2024-25 54% estado 57% · 2024-25 43% estado 45% · 2024-25
Todos los grados 46% estado 58% · 2024-25 52% estado 55% · 2024-25 43% estado 45% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 46% estado 58% 52% estado 55% 43% estado 45%
2023-24 49% estado 54% 37% estado 44% 51% estado 35%
2022-23 42% estado 52% 40% estado 46% —
2021-22 30% estado 42% 38% estado 42% —
2018-19 44% estado 51% 41% estado 47% —
2017-18 43% estado 49% 37% estado 45% —
2016-17 43% estado 45% 30% estado 40% —
2015-16 33% estado 43% 35% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva York donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Netherwood School
Grados K–5 · Hyde Park Central School District
3.1 mi
59%
+1 vs. estado
55%
±0 vs. estado
58%
+13 vs. estado
18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 57% en 2024-25 52% 301 Blanco 60%
Ralph R Smith School
Grados K–5 · Hyde Park Central School District
3.8 mi
41%
−16 vs. estado
43%
−13 vs. estado
36%
−9 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2022-23 → 42% en 2024-25 53% 332 Blanco 50%
Violet Avenue School
Grados K–5 · Hyde Park Central School District
3.9 mi
47%
−11 vs. estado
39%
−16 vs. estado
37%
−8 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 43% en 2024-25 60% 312 Hispano 39%
Arthur S May School
Grados K–5 · Arlington Central School District
4.4 mi
41%
−16 vs. estado
47%
−8 vs. estado
48%
+3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 44% en 2024-25 42% 496 Blanco 39%
Charles B Warring Elementary School
Grados 1–5 · Poughkeepsie City School District
4.8 mi
60%
+3 vs. estado
52%
−4 vs. estado
17%
−28 vs. estado
27% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 56% en 2024-25 89% 286 Hispano 56%