Cassavant Elementary School

Grados K–3 Pública Distrito: Dryden Central School District

32 School St, McLean, NY 13102 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
56%
−4 estado 60% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
42%
−12 estado 54% · 2024-25
Bajos ingresos
48%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
3%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
85
2024-25
Estudiantes por maestro
12.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 56% estado 60% · 2024-25 42% estado 54% · 2024-25 —
Todos los grados 56% estado 60% · 2024-25 42% estado 54% · 2024-25 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 56% estado 60% 42% estado 54% —
2023-24 59% estado 54% 77% estado 43% —
2022-23 53% estado 54% 33% estado 45% —
2021-22 33% estado 48% 33% estado 46% —
2018-19 87% estado 55% 47% estado 52% —
2017-18 100% estado 54% 71% estado 51% —
2016-17 94% estado 48% 69% estado 43% —
2015-16 77% estado 44% 40% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva York donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 2 estudiantes (el 3%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Freeville Elementary School
Grados K–3 · Dryden Central School District
4.0 mi
57%
−3 vs. estado
52%
−2 vs. estado
— 18% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 72% en 2022-23 → 54% en 2024-25 35% 80 Blanco 84%
Groton Elementary School
Grados PK–5 · Groton Central School District
4.1 mi
51%
−7 vs. estado
57%
+2 vs. estado
44%
−1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 54% en 2024-25 54% 388 Blanco 85%
Dryden Elementary School
Grados PK–5 · Dryden Central School District
4.3 mi
52%
−5 vs. estado
43%
−12 vs. estado
46%
+1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 47% en 2024-25 44% 500 Blanco 83%