Eagle Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Patchogue-Medford Union Free School District

1000 Wave Ave, Medford, NY 11763 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

59%

+1 estado 58% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

56%

+1 estado 55% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

39%

−6 estado 45% · 2024-25

Bajos ingresos

37%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

10%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

680

2024-25

Estudiantes por maestro

12.5

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	68% estado 60% · 2024-25	56% estado 54% · 2024-25	—
Grado 4	59% estado 59% · 2024-25	56% estado 54% · 2024-25	—
Grado 5	49% estado 54% · 2024-25	56% estado 57% · 2024-25	39% estado 45% · 2024-25
Todos los grados	59% estado 58% · 2024-25	56% estado 55% · 2024-25	39% estado 45% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	59% estado 58%	56% estado 55%	39% estado 45%
2023-24	36% estado 54%	31% estado 45%	22% estado 35%
2022-23	31% estado 52%	29% estado 46%	—
2021-22	18% estado 42%	17% estado 42%	—
2018-19	16% estado 50%	31% estado 45%	—
2017-18	9% estado 48%	28% estado 45%	—
2016-17	24% estado 45%	30% estado 39%	—
2015-16	37% estado 43%	47% estado 39%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva York donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 59%, escuela similar típica 58%. Supera al 55% de 694 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 56%, escuela similar típica 53%. Supera al 56% de 694 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

John Pearl Elementary School a 7.8 millas de esta escuela · matemáticas 73% · inglés 72%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 4%
Blanco 30%
Hispano 53%
Afroamericano 10%
Multirracial 3%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 62 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Tremont Elementary School Grados K–5 · Patchogue-Medford Union Free School District	2.2 mi	57% ±0 vs. estado	54% −1 vs. estado	36% −9 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 56% en 2024-25	32%	433	Blanco 51%
Lynwood Avenue School Grados K–5 · Sachem Central School District	2.2 mi	45% −13 vs. estado	47% −8 vs. estado	44% −1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 46% en 2024-25	35%	561	Blanco 52%
New Lane Memorial Elementary School Grados 1–5 · Middle Country Central School District	2.7 mi	37% −21 vs. estado	36% −19 vs. estado	29% −16 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 36% en 2024-25	55%	771	Blanco 44%
Waverly Avenue School Grados K–5 · Sachem Central School District	3.0 mi	58% ±0 vs. estado	39% −15 vs. estado	50% +5 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 49% en 2024-25	25%	497	Blanco 62%
C E Walters School Grados K–4 · Longwood Central School District	3.0 mi	43% −16 vs. estado	50% −5 vs. estado	—	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 46% en 2024-25	42%	795	Blanco 55%
Coram Elementary School Grados K–4 · Longwood Central School District	3.1 mi	42% −17 vs. estado	44% −11 vs. estado	—	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 43% en 2024-25	47%	951	Blanco 35%
Barton Elementary School Grados PK–5 · Patchogue-Medford Union Free School District	3.2 mi	59% +1 vs. estado	49% −5 vs. estado	47% +2 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 54% en 2024-25	32%	515	Blanco 44%
Chippewa Elementary School Grados K–5 · Sachem Central School District	3.6 mi	55% −3 vs. estado	51% −4 vs. estado	47% +2 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 53% en 2024-25	29%	543	Blanco 59%
Tamarac Elementary School Grados K–5 · Sachem Central School District	3.7 mi	67% +9 vs. estado	60% +6 vs. estado	53% +8 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 64% en 2024-25	28%	421	Blanco 69%
Canaan Elementary School Grados PK–5 · Patchogue-Medford Union Free School District	3.8 mi	41% −17 vs. estado	36% −19 vs. estado	32% −13 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 38% en 2024-25	35%	596	Hispano 52%