Clayton Avenue Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Vestal Central School District

209 Clayton Ave, Vestal, NY 13850 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

76%

+19 estado 57% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

72%

+16 estado 55% · 2024-25

Ciencias (cumplieron el estándar)

64%

+19 estado 45% · 2024-25

Bajos ingresos

49%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

14%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

250

2024-25

Estudiantes por maestro

9.3

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	88% estado 60% · 2024-25	71% estado 54% · 2024-25	—
Grado 4	69% estado 59% · 2024-25	69% estado 54% · 2024-25	—
Grado 5	73% estado 54% · 2024-25	74% estado 57% · 2024-25	64% estado 45% · 2024-25
Todos los grados	76% estado 57% · 2024-25	72% estado 55% · 2024-25	64% estado 45% · 2024-25

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	76% estado 57%	72% estado 55%	64% estado 45%
2023-24	63% estado 54%	52% estado 45%	35% estado 35%
2022-23	61% estado 52%	52% estado 46%	—
2021-22	50% estado 42%	42% estado 41%	—
2018-19	68% estado 50%	49% estado 45%	—
2017-18	68% estado 48%	51% estado 45%	—
2016-17	67% estado 45%	49% estado 40%	—
2015-16	60% estado 43%	42% estado 39%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Nueva York donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 76%, escuela similar típica 54%. Supera al 88% de 721 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 72%, escuela similar típica 51%. Supera al 85% de 721 escuelas similares.

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 8%
Blanco 76%
Hispano 8%
Afroamericano 2%
Multirracial 6%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 34 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 15% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Glenwood Elementary School Grados K–5 · Vestal Central School District	1.5 mi	45% −12 vs. estado	46% −9 vs. estado	55% +10 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 46% en 2024-25	34%	310	Blanco 86%
Charles F Johnson Jr Elementary School Grados K–5 · Union-Endicott Central School District	1.8 mi	25% −33 vs. estado	35% −20 vs. estado	21% −24 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 30% en 2024-25	72%	413	Blanco 45%
African Road Elementary School Grados K–5 · Vestal Central School District	1.8 mi	77% +20 vs. estado	68% +13 vs. estado	85% +40 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 72% en 2024-25	31%	325	Blanco 50%
Ann G McGuinness Elementar School Grados K–5 · Union-Endicott Central School District	2.4 mi	57% ±0 vs. estado	55% ±0 vs. estado	63% +18 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 56% en 2024-25	53%	312	Blanco 76%
Homer Brink School Grados PK–5 · Maine-Endwell Central School District	2.8 mi	71% +14 vs. estado	71% +16 vs. estado	55% +10 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 61% en 2022-23 → 71% en 2024-25	31%	731	Blanco 86%
George F Johnson Elementary School Grados K–5 · Union-Endicott Central School District	3.0 mi	34% −23 vs. estado	37% −18 vs. estado	35% −10 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 35% en 2024-25	47%	570	Blanco 67%
Thomas J Watson Sr Elementary School Grados K–5 · Union-Endicott Central School District	4.1 mi	48% −10 vs. estado	43% −12 vs. estado	47% +2 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 45% en 2024-25	53%	247	Blanco 63%
Tioga Hills Elementary School Grados K–5 · Vestal Central School District	4.5 mi	72% +15 vs. estado	71% +17 vs. estado	65% +20 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 72% en 2024-25	22%	269	Blanco 90%
Vestal Hills Elementary School Grados K–5 · Vestal Central School District	4.9 mi	65% +8 vs. estado	52% −3 vs. estado	46% +1 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 59% en 2024-25	34%	388	Blanco 62%