Mary McArthur Elementary

Grados PK–5 Pública Distrito: Cumberland County Schools

3809 Village Drive, Fayetteville, NC 28304 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
50%
−14 estado 63% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
50%
−6 estado 56% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
62%
−6 estado 68% · 2025-26
Bajos ingresos
98%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
447
2024-25
Estudiantes por maestro
14.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 57% estado 66% · 2025-26 51% estado 55% · 2025-26 —
Grado 4 49% estado 61% · 2025-26 59% estado 57% · 2025-26 —
Grado 5 42% estado 63% · 2025-26 40% estado 55% · 2025-26 62% estado 68% · 2025-26
Todos los grados 50% estado 63% · 2025-26 50% estado 56% · 2025-26 62% estado 68% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 50% estado 63% 50% estado 56% 62% estado 68%
2024-25 50% estado 60% 47% estado 52% 66% estado 62%
2023-24 48% estado 59% 45% estado 51% 69% estado 66%
2022-23 50% estado 57% 46% estado 51% 59% estado 65%
2021-22 46% estado 53% 37% estado 48% 55% estado 63%
2018-19 38% estado 60% 45% estado 56% 59% estado 73%
2017-18 47% estado 61% 46% estado 56% 52% estado 69%
2016-17 45% estado 61% 47% estado 57% 75% estado 70%
2015-16 45% estado 61% 56% estado 57% 68% estado 72%
2014-15 41% estado 58% 45% estado 57% 43% estado 65%
2013-14 44% estado 57% 51% estado 57% 57% estado 64%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Carolina del Norte donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 25%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
J W Coon Elementary
Grados PK–5 · Cumberland County Schools
1.2 mi
44%
−19 vs. estado
41%
−15 vs. estado
57%
−11 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 42% en 2025-26 98% 186 Afroamericano 45%
Sherwood Park Elementary
Grados PK–5 · Cumberland County Schools
1.3 mi
63%
±0 vs. estado
56%
±0 vs. estado
56%
−12 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 59% en 2025-26 96% 335 Afroamericano 50%
William H Owen Elementary
Grados PK–5 · Cumberland County Schools
1.4 mi
56%
−8 vs. estado
44%
−12 vs. estado
76%
+9 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 50% en 2025-26 99% 393 Afroamericano 64%
Cumberland Road Elementary
Grados PK–5 · Cumberland County Schools
1.7 mi
52%
−11 vs. estado
47%
−9 vs. estado
69%
+1 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 50% en 2025-26 98% 337 Afroamericano 50%
Elizabeth M Cashwell Elementary
Grados PK–5 · Cumberland County Schools
2.0 mi
52%
−11 vs. estado
45%
−11 vs. estado
61%
−6 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 49% en 2025-26 99% 576 Afroamericano 61%
Ashley Elementary
Grados 3–5 · Cumberland County Schools
2.2 mi
54%
−9 vs. estado
50%
−6 vs. estado
65%
−3 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 52% en 2025-26 98% 180 Afroamericano 44%
Cumberland Mills Elementary
Grados PK–5 · Cumberland County Schools
2.2 mi
46%
−18 vs. estado
45%
−11 vs. estado
57%
−11 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 46% en 2025-26 97% 573 Afroamericano 53%
Vanstory Hills Elementary
Grados 2–5 · Cumberland County Schools
2.3 mi
71%
+7 vs. estado
64%
+8 vs. estado
78%
+10 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 68% en 2025-26 99% 514 Blanco 44%
Montclair Elementary
Grados PK–5 · Cumberland County Schools
2.4 mi
46%
−17 vs. estado
42%
−14 vs. estado
59%
−9 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 44% en 2025-26 99% 433 Afroamericano 52%
Howard Learning Academy
Grados 5–8 Alternativa · Cumberland County Schools
2.5 mi
5%
−50 vs. estado
11%
−44 vs. estado
22%
−46 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 8% en 2025-26 — 8 Afroamericano 38%