Randleman Elementary School

Grados K–4 Pública Distrito: Randolph County School System

100 Swaim St, Randleman, NC 27317 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
39%
−24 estado 64% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
34%
−22 estado 56% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
54%
−10 estado 64% · 2013-14
Bajos ingresos
99%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
487
2024-25
Estudiantes por maestro
12.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 45% estado 66% · 2025-26 38% estado 55% · 2025-26 —
Grado 4 34% estado 61% · 2025-26 31% estado 57% · 2025-26 —
Grado 5 57% estado 56% · 2013-14 42% estado 54% · 2013-14 54% estado 64% · 2013-14
Todos los grados 39% estado 64% · 2025-26 34% estado 56% · 2025-26 54% estado 64% · 2013-14
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 39% estado 64% 34% estado 56% —
2024-25 46% estado 61% 31% estado 52% —
2023-24 46% estado 60% 31% estado 50% —
2022-23 37% estado 58% 32% estado 52% —
2021-22 44% estado 54% 34% estado 49% —
2018-19 69% estado 61% 45% estado 57% —
2017-18 64% estado 61% 48% estado 57% —
2016-17 64% estado 61% 48% estado 58% —
2015-16 63% estado 61% 47% estado 58% —
2014-15 55% estado 59% 45% estado 59% —
2013-14 54% estado 57% 41% estado 57% 54% estado 64%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Carolina del Norte donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 74 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Randleman Middle School
Grados 5–8 · Randolph County School System
1.5 mi
43%
−14 vs. estado
46%
−9 vs. estado
59%
−9 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 44% en 2025-26 100% 765 Blanco 62%
Level Cross Elementary School
Grados PK–5 · Randolph County School System
3.4 mi
52%
−11 vs. estado
43%
−13 vs. estado
60%
−8 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 48% en 2025-26 99% 440 Blanco 79%
New Market Elementary School
Grados K–5 · Randolph County School System
3.9 mi
66%
+3 vs. estado
58%
+2 vs. estado
72%
+4 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 62% en 2025-26 99% 362 Blanco 78%
Balfour Elementary
Grados PK–5 · Asheboro City Schools
4.6 mi
57%
−6 vs. estado
37%
−19 vs. estado
58%
−10 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 47% en 2025-26 98% 558 Hispano 59%