Campus International School

Grados K–8 Pública Distrito: Cleveland Municipal

2160 Payne Ave, Cleveland, OH 44114 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
59%
+2 estado 58% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
72%
+9 estado 62% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
50%
−12 estado 62% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
690
2024-25
Estudiantes por maestro
15.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 71% estado 62% · 2025-26 80% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 68% estado 67% · 2025-26 67% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 74% estado 59% · 2025-26 87% estado 70% · 2025-26 56% estado 63% · 2025-26
Grado 6 53% estado 56% · 2025-26 65% estado 56% · 2025-26 —
Grado 7 47% estado 49% · 2025-26 68% estado 63% · 2025-26 —
Grado 8 42% estado 52% · 2025-26 62% estado 58% · 2025-26 44% estado 61% · 2025-26
Todos los grados 59% estado 58% · 2025-26 72% estado 62% · 2025-26 50% estado 62% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 59% estado 58% 72% estado 62% 50% estado 62%
2024-25 52% estado 57% 66% estado 60% 55% estado 63%
2023-24 45% estado 55% 66% estado 61% 52% estado 63%
2022-23 43% estado 55% 67% estado 61% 43% estado 64%
2021-22 44% estado 52% 64% estado 59% 60% estado 63%
2020-21 28% estado 49% 52% estado 56% 44% estado 59%
2018-19 57% estado 63% 70% estado 64% 55% estado 67%
2017-18 55% estado 63% 69% estado 63% 63% estado 68%
2016-17 49% estado 63% 63% estado 61% 61% estado 67%
2015-16 60% estado 62% 54% estado 56% 35% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 101 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Phoenix Village Academy Primary 2 dba Wings Academy 1
Grados K–8 Chárter · Phoenix Village Academy Primary 2 dba Wings Academy 1
0.4 mi
21%
−42 vs. estado
54%
−13 vs. estado
27%
−35 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 99 Afroamericano 94%
Ginn-Thompson School for Girls
Grados 6–10 Chárter · Ginn-Thompson School for Girls
0.5 mi
100%
+51 vs. estado
56%
−6 vs. estado
91%
+24 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 42 Afroamericano 95%
Stepstone Academy
Grados K–8 Chárter · Stepstone Academy
0.8 mi
26%
−32 vs. estado
40%
−22 vs. estado
12%
−50 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26 — 186 Afroamericano 96%
Village Preparatory School Cliffs
Grados K–8 Chárter · Village Preparatory School Cliffs
0.8 mi
35%
−22 vs. estado
40%
−22 vs. estado
44%
−18 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 40% en 2025-26 — 674 Afroamericano 91%
Marion-Sterling Elementary School
Grados PK–8 · Cleveland Municipal
0.8 mi
13%
−45 vs. estado
20%
−42 vs. estado
21%
−41 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 18% en 2025-26 — 236 Afroamericano 90%
University of Cleveland Preparatory School
Grados K–8 Chárter · University of Cleveland Preparatory School
0.9 mi
23%
−36 vs. estado
24%
−38 vs. estado
15%
−47 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 21% en 2025-26 — 138 Afroamericano 91%
East Preparatory Academy
Grados K–8 Chárter · East Preparatory Academy
1.0 mi
11%
−46 vs. estado
32%
−30 vs. estado
7%
−55 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 17% en 2025-26 — 212 Afroamericano 87%
George Washington Carver
Grados PK–8 · Cleveland Municipal
1.3 mi
12%
−46 vs. estado
27%
−35 vs. estado
11%
−51 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 17% en 2025-26 — 327 Afroamericano 93%
Alfred Benesch
Grados K–8 · Cleveland Municipal
1.5 mi
8%
−50 vs. estado
9%
−53 vs. estado
7%
−55 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 8% en 2025-26 — 214 Afroamericano 93%
Northeast Ohio College Preparatory School
Grados K–12 Chárter · Northeast Ohio College Preparatory School
1.8 mi
40%
−18 vs. estado
35%
−27 vs. estado
14%
−48 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2022-23 → 30% en 2025-26 — 384 Afroamericano 77%