Chardon Hills Elementary School

Grados K–5 Pública Distrito: Euclid City

1750 E 234th St, Euclid, OH 44117 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
58%
−5 estado 63% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
65%
±0 estado 65% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
60%
−3 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
474
2024-25
Estudiantes por maestro
17.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 50% estado 62% · 2025-26 75% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 69% estado 67% · 2025-26 61% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 55% estado 59% · 2025-26 59% estado 70% · 2025-26 60% estado 63% · 2025-26
Todos los grados 58% estado 63% · 2025-26 65% estado 65% · 2025-26 60% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 58% estado 63% 65% estado 65% 60% estado 63%
2024-25 57% estado 63% 63% estado 64% 73% estado 63%
2023-24 57% estado 62% 69% estado 66% 67% estado 64%
2022-23 63% estado 62% 59% estado 63% 74% estado 64%
2021-22 51% estado 59% 60% estado 62% 65% estado 63%
2020-21 41% estado 54% 55% estado 58% 69% estado 58%
2018-19 61% estado 68% 68% estado 67% 77% estado 65%
2017-18 58% estado 68% 61% estado 66% 72% estado 69%
2016-17 57% estado 68% 54% estado 65% 69% estado 68%
2015-16 56% estado 66% 47% estado 58% 63% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 68 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Euclid Preparatory School
Grados K–8 Chárter · Euclid Preparatory School
0.4 mi
11%
−46 vs. estado
25%
−37 vs. estado
26%
−36 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2022-23 → 21% en 2025-26 — 383 Afroamericano 93%
Noble Academy-Cleveland
Grados K–8 Chárter · Noble Academy-Cleveland
1.1 mi
42%
−16 vs. estado
44%
−18 vs. estado
42%
−20 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 43% en 2025-26 — 329 Afroamericano 90%
Pinnacle Academy
Grados K–8 Chárter · Pinnacle Academy
1.5 mi
34%
−23 vs. estado
49%
−13 vs. estado
34%
−28 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 39% en 2025-26 — 761 Afroamericano 84%
Bella Academy of Excellence
Grados K–6 Chárter · Bella Academy of Excellence
1.5 mi
21%
−40 vs. estado
29%
−34 vs. estado
7%
−56 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 19% en 2025-26 — 155 Afroamericano 88%
Richmond Heights Elementary School
Grados PK–6 · Richmond Heights Local
1.7 mi
40%
−22 vs. estado
51%
−11 vs. estado
33%
−29 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 41% en 2025-26 99% 378 Afroamericano 85%
Hannah Gibbons-Nottingham Elementary School
Grados PK–8 · Cleveland Municipal
1.7 mi
10%
−47 vs. estado
25%
−38 vs. estado
3%
−59 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 13% en 2025-26 — 222 Afroamericano 94%
Arbor Elementary School
Grados K–5 · Euclid City
1.7 mi
43%
−20 vs. estado
41%
−24 vs. estado
27%
−36 vs. estado
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 37% en 2025-26 — 388 Afroamericano 81%
Bluestone Elementary School
Grados K–5 · Euclid City
1.8 mi
34%
−28 vs. estado
47%
−18 vs. estado
19%
−43 vs. estado
20% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 34% en 2025-26 — 274 Afroamericano 90%
Oliver Hazard Perry Elementary School
Grados PK–8 · Cleveland Municipal
2.0 mi
15%
−43 vs. estado
26%
−36 vs. estado
20%
−42 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 20% en 2025-26 — 281 Afroamericano 94%
Euclid Park Elementary School
Grados PK–9 · Cleveland Municipal
2.1 mi
30%
−28 vs. estado
39%
−23 vs. estado
21%
−41 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 30% en 2025-26 — 266 Afroamericano 93%