Lutz Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Fremont City

1929 Buckland Ave, Fremont, OH 43420 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
72%
+9 estado 63% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
72%
+6 estado 65% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
69%
+7 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
16%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
393
2024-25
Estudiantes por maestro
18.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 59% estado 62% · 2025-26 75% estado 63% · 2025-26 —
Grado 4 88% estado 67% · 2025-26 65% estado 62% · 2025-26 —
Grado 5 68% estado 59% · 2025-26 75% estado 70% · 2025-26 69% estado 63% · 2025-26
Todos los grados 72% estado 63% · 2025-26 72% estado 65% · 2025-26 69% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 72% estado 63% 72% estado 65% 69% estado 63%
2024-25 74% estado 63% 72% estado 64% 79% estado 63%
2023-24 69% estado 62% 74% estado 66% 64% estado 64%
2022-23 62% estado 62% 66% estado 63% 65% estado 64%
2021-22 58% estado 59% 53% estado 62% 56% estado 63%
2020-21 52% estado 54% 49% estado 58% 53% estado 58%
2018-19 76% estado 68% 66% estado 67% 47% estado 65%
2017-18 76% estado 68% 63% estado 66% 74% estado 69%
2016-17 73% estado 68% 70% estado 65% 74% estado 68%
2015-16 67% estado 66% 61% estado 58% 49% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Ohio donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 64 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Otis Elementary School
Grados PK–5 · Fremont City
1.7 mi
75%
+13 vs. estado
72%
+7 vs. estado
74%
+11 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 74% en 2025-26 — 394 Blanco 55%
Atkinson Elementary School
Grados PK–5 · Fremont City
2.2 mi
67%
+4 vs. estado
70%
+5 vs. estado
51%
−11 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 63% en 2025-26 — 318 Blanco 47%
Croghan Elementary School
Grados PK–5 · Fremont City
2.6 mi
51%
−12 vs. estado
51%
−14 vs. estado
37%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 46% en 2025-26 — 384 Blanco 59%