Eisenhower Intermediate School

Grados 5–6 Pública Distrito: Oregon City

331 North Curtice Road, Oregon, OH 43616 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
78%
+23 estado 55% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
65%
+2 estado 63% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
74%
+11 estado 63% · 2025-26
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
494
2024-25
Estudiantes por maestro
15.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 5 78% estado 59% · 2025-26 74% estado 70% · 2025-26 74% estado 63% · 2025-26
Grado 6 56% estado 56% · 2025-26 56% estado 56% · 2025-26 —
Grado 7 100% estado 49% · 2025-26 — —
Todos los grados 78% estado 55% · 2025-26 65% estado 63% · 2025-26 74% estado 63% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 78% estado 55% 65% estado 63% 74% estado 63%
2024-25 75% estado 54% 69% estado 61% 72% estado 63%
2023-24 69% estado 54% 70% estado 63% 85% estado 64%
2022-23 73% estado 53% 70% estado 61% 79% estado 64%
2021-22 77% estado 50% 69% estado 60% 79% estado 63%
2020-21 67% estado 46% 63% estado 58% 78% estado 58%
2018-19 70% estado 61% 59% estado 63% 81% estado 65%
2017-18 79% estado 61% 62% estado 65% 80% estado 69%
2016-17 71% estado 61% 60% estado 64% 84% estado 68%
2015-16 75% estado 60% 58% estado 57% 80% estado 68%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Ohio donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 63 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Jerusalem Elementary School
Grados K–4 · Oregon City
3.0 mi
77%
+12 vs. estado
77%
+15 vs. estado
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 76% en 2022-23 → 77% en 2025-26 35% 423 Blanco 86%
Coy Elementary School
Grados K–4 · Oregon City
4.9 mi
81%
+17 vs. estado
75%
+12 vs. estado
— 7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 85% en 2022-23 → 78% en 2025-26 55% 349 Blanco 72%