Fayetteville-Perry Middle School

Grados 6–8 Pública Distrito: Fayetteville-Perry Local

521 S Apple St, Fayetteville, OH 45118 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
67%
+14 estado 52% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
63%
+4 estado 59% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
59%
−2 estado 61% · 2025-26
Bajos ingresos
98%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
8%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
163
2024-25
Estudiantes por maestro
16.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 74% estado 56% · 2025-26 59% estado 56% · 2025-26 —
Grado 7 72% estado 49% · 2025-26 70% estado 63% · 2025-26 —
Grado 8 54% estado 52% · 2025-26 59% estado 58% · 2025-26 59% estado 61% · 2025-26
Todos los grados 67% estado 52% · 2025-26 63% estado 59% · 2025-26 59% estado 61% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 67% estado 52% 63% estado 59% 59% estado 61%
2024-25 61% estado 50% 58% estado 57% 52% estado 63%
2023-24 60% estado 49% 53% estado 55% 63% estado 62%
2022-23 67% estado 48% 60% estado 59% 64% estado 64%
2021-22 69% estado 46% 59% estado 56% 71% estado 63%
2020-21 69% estado 44% 61% estado 55% 72% estado 59%
2018-19 63% estado 58% 54% estado 61% 68% estado 68%
2017-18 58% estado 58% 58% estado 59% 66% estado 68%
2016-17 67% estado 57% 65% estado 57% 73% estado 66%
2015-16 69% estado 55% 57% estado 52% 66% estado 65%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Ohio donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 15 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 9% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).