Copan ES

Grados PK–8 Pública Distrito: Copan

527 Hornet Lane, Copan, OK 74022 Mapa

Calificación de exámenes
1/10
Entre el 10 % más bajo de las escuelas primarias de Oklahoma en matemáticas e inglés
Matemáticas (cumplieron el estándar)
4%
−29 estado 33% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
7%
−17 estado 24% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
14%
−21 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
81%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
24%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
175
2024-25
Estudiantes por maestro
15.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 3% estado 33% · 2025-26 10% estado 26% · 2025-26 —
Grado 4 11% estado 33% · 2025-26 11% estado 22% · 2025-26 —
Grado 5 6% estado 28% · 2022-23 5% estado 27% · 2025-26 9% estado 35% · 2025-26
Grado 6 0% estado 30% · 2018-19 6% estado 25% · 2025-26 —
Grado 7 6% estado 33% · 2018-19 4% estado 23% · 2025-26 —
Grado 8 8% estado 23% · 2018-19 5% estado 19% · 2025-26 18% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 4% estado 33% · 2024-25 7% estado 24% · 2025-26 14% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 — 7% estado 24% 14% estado 35%
2024-25 4% estado 33% 4% estado 24% 7% estado 35%
2023-24 — — 0%
2022-23 3% estado 28% 1% 8% estado 35%
2021-22 0% 1% —
2018-19 5% estado 33% 16% estado 33% 19% estado 39%
2017-18 7% estado 31% 7% estado 34% 27% estado 40%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Oklahoma donde entre el 20% y el 30% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 36 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).