Monroe Public School

Grados PK–8 Pública Distrito: Monroe

3679 Boyd Street, Monroe, OK 74947 Mapa

Calificación de exámenes
4/10
Mejor que el 30–40 % de las escuelas primarias de Oklahoma en matemáticas e inglés
Matemáticas (cumplieron el estándar)
29%
estado — · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
17%
−8 estado 25% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
21%
−13 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
54%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
35%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
99
2024-25
Estudiantes por maestro
11.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 21% estado 33% · 2025-26 21% estado 26% · 2025-26 —
Grado 4 20% estado 33% · 2025-26 20% estado 22% · 2025-26 —
Grado 5 25% estado 28% · 2022-23 7% estado 27% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Grado 6 25% estado 30% · 2018-19 6% estado 36% · 2018-19 —
Grado 7 18% estado 24% · 2021-22 9% estado 22% · 2021-22 —
Grado 8 0% estado 20% · 2017-18 10% estado 31% · 2018-19 0% estado 39% · 2017-18
Todos los grados 29% estado — · 2024-25 17% estado 25% · 2025-26 21% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 — 17% estado 25% 21% estado 35%
2024-25 29% 25% estado 25% —
2022-23 25% estado 28% 25% estado 28% —
2021-22 28% estado 25% 17% estado 23% —
2018-19 23% estado 31% 13% estado 33% 26%
2017-18 15% estado 28% 21% estado 34% 16% estado 40%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Oklahoma donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 28 estudiantes (el 35%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).