Greenwood Elementary School
2300 N Spruce St, La Grande, OR 97850 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 31% estado 41% · 2025-26 | 29% estado 42% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 22% estado 39% · 2025-26 | 32% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 17% estado 32% · 2025-26 | 28% estado 47% · 2025-26 | 14% estado 31% · 2025-26 |
| Todos los grados | 24% estado 38% · 2025-26 | 30% estado 44% · 2025-26 | 14% estado 31% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 24% estado 38% | 30% estado 44% | 14% estado 31% |
| 2024-25 | 19% estado 36% | 28% estado 43% | 17% estado 30% |
| 2023-24 | 19% estado 36% | 23% estado 43% | 16% estado 31% |
| 2022-23 | 21% estado 36% | 27% estado 43% | 28% estado 30% |
| 2021-22 | 29% estado 36% | 29% estado 43% | 28% estado 30% |
| 2018-19 | 32% estado 42% | 39% estado 50% | 25% estado 35% |
| 2017-18 | 34% estado 43% | 38% estado 50% | 43% estado 65% |
| 2016-17 | 25% estado 43% | 28% estado 48% | 50% estado 65% |
| 2015-16 | 33% estado 44% | 36% estado 51% | 48% estado 66% |
| 2014-15 | 30% estado 43% | 28% estado 50% | 34% estado 66% |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Oregón donde entre el 21% y el 31% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 26%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 24%, escuela similar típica 22%. Supera al 58% de 88 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 30%, escuela similar típica 27%. Supera al 60% de 88 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 78%
- Hispano 4%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 11%
- Otro 6%
Estudiantes con discapacidades: 46 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Central Elementary School
Grados K–5
· La Grande SD 1
|
1.2 mi |
40%
+2
vs. estado
|
46%
+2
vs. estado
|
66% | |
|
Island City Elementary School
Grados K–5
· La Grande SD 1
|
1.9 mi |
36%
−1
vs. estado
|
45%
+1
vs. estado
|
65% |
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