Sweet Home Junior High School

Grados 7–8 Pública Distrito: Sweet Home SD 55

880 22nd Ave, Sweet Home, OR 97386 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
28%
−4 estado 32% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
34%
−9 estado 43% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
16%
−11 estado 28% · 2025-26
Bajos ingresos
74%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
358
2024-25
Estudiantes por maestro
16.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 7 27% estado 33% · 2025-26 43% estado 45% · 2025-26 —
Grado 8 29% estado 30% · 2025-26 26% estado 42% · 2025-26 16% estado 28% · 2025-26
Todos los grados 28% estado 32% · 2025-26 34% estado 43% · 2025-26 16% estado 28% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 28% estado 32% 34% estado 43% 16% estado 28%
2024-25 25% estado 30% 32% estado 43% 19% estado 27%
2023-24 20% estado 28% 31% estado 42% 12% estado 26%
2022-23 24% estado 28% 34% estado 43% 23% estado 26%
2021-22 24% estado 28% 35% estado 45% 23% estado 27%
2018-19 26% estado 39% 39% estado 54% 26% estado 38%
2017-18 33% estado 41% 46% estado 56% 63% estado 60%
2016-17 38% estado 42% 44% estado 55% 55% estado 62%
2015-16 38% estado 43% 49% estado 57% 53% estado 63%
2014-15 36% estado 43% 46% estado 56% 58% estado 64%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Oregón donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Hawthorne Elementary School
Grados K–6 · Sweet Home SD 55
0.7 mi
27%
−9 vs. estado
39%
−4 vs. estado
7%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 26% en 2022-23 → 24% en 2025-26 74% 260 Blanco 85%
Oak Heights Elementary School
Grados K–6 · Sweet Home SD 55
0.9 mi
26%
−9 vs. estado
39%
−5 vs. estado
46%
+15 vs. estado
19% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 37% en 2025-26 75% 303 Blanco 81%
Foster Elementary School
Grados K–6 · Sweet Home SD 55
2.7 mi
25%
−10 vs. estado
37%
−6 vs. estado
5%
−26 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 22% en 2025-26 75% 277 Blanco 82%
Holley Elementary School
Grados K–6 · Sweet Home SD 55
4.0 mi
36%
+1 vs. estado
42%
−1 vs. estado
26%
−5 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 35% en 2025-26 74% 157 Blanco 85%
Sweet Home Charter School
Grados K–6 Chárter · Sweet Home SD 55
4.3 mi
63%
+27 vs. estado
59%
+15 vs. estado
40%
+9 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 54% en 2025-26 63% 142 Blanco 87%