Global Leadership Academy CS Southwest at Huey

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Global Leadership Academy CS Southwest at Huey

5200 Pine Street, Philadelphia, PA 19143 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
7%
−34 estado 41% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
16%
−32 estado 48% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
32%
−35 estado 67% · 2023-24
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
20%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
586
2024-25
Estudiantes por maestro
22.5
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 15% estado 54% · 2024-25 9% estado 49% · 2024-25 —
Grado 4 13% estado 51% · 2024-25 11% estado 48% · 2024-25 41% estado 77% · 2023-24
Grado 5 5% estado 44% · 2024-25 9% estado 45% · 2024-25 —
Grado 6 5% estado 38% · 2024-25 14% estado 51% · 2024-25 —
Grado 7 2% estado 34% · 2024-25 20% estado 49% · 2024-25 —
Grado 8 4% estado 31% · 2024-25 31% estado 49% · 2024-25 22% estado 55% · 2023-24
Todos los grados 7% estado 41% · 2024-25 16% estado 48% · 2024-25 32% estado 67% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 7% estado 41% 16% estado 48% —
2023-24 5% estado 40% 17% estado 53% 32% estado 67%
2022-23 1% estado 40% 15% estado 54% 23% estado 67%
2021-22 0% estado 35% 9% estado 55% 18% estado 62%
2018-19 4% estado 44% 17% estado 61% 17% estado 71%
2017-18 2% estado 43% 17% estado 61% 16% estado 67%
2016-17 1% estado 43% 13% estado 61% 12% estado 64%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Pensilvania donde entre el 26% y el 36% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 31%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 122 estudiantes (el 20%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Boys' Latin of Philadelphia CS
Grados 6–12 Chárter · Boys' Latin of Philadelphia CS
0.4 mi
7%
−26 vs. estado
24%
−26 vs. estado
23%
−31 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 16% en 2024-25 — 747 Afroamericano 93%
Harrington Avery D Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
0.5 mi
8%
−32 vs. estado
21%
−28 vs. estado
16%
−49 vs. estado · 2023-24
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2021-22 → 14% en 2024-25 — 274 Afroamericano 89%
Hamilton Andrew Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
0.5 mi
12%
−28 vs. estado
19%
−30 vs. estado
24%
−40 vs. estado · 2023-24
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2021-22 → 16% en 2024-25 — 348 Afroamericano 92%
Lea Henry C Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.6 mi
26%
−18 vs. estado
39%
−10 vs. estado
34%
−33 vs. estado · 2023-24
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2021-22 → 32% en 2024-25 — 503 Afroamericano 56%
Mastery CS-Harrity Campus
Grados K–8 Chárter · Mastery CS-Harrity Campus
0.6 mi
21%
−20 vs. estado
37%
−12 vs. estado
44%
−21 vs. estado · 2023-24
11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2021-22 → 29% en 2024-25 — 750 Afroamericano 93%
KIPP Philadelphia Octavius Catto CS
Grados K–3 Chárter · KIPP Philadelphia Octavius Catto CS
0.8 mi
30%
−24 vs. estado
24%
−25 vs. estado
— No hay suficientes años de datos — 398 Afroamericano 86%
Mastery CS-Hardy Williams
Grados K–12 Chárter · Mastery CS-Hardy Williams
0.8 mi
17%
−23 vs. estado
27%
−22 vs. estado
40%
−24 vs. estado · 2023-24
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 17% en 2021-22 → 22% en 2024-25 — 1,253 Afroamericano 95%
Bryant William C Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.9 mi
9%
−32 vs. estado
23%
−25 vs. estado
28%
−38 vs. estado · 2023-24
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2021-22 → 16% en 2024-25 — 338 Afroamericano 89%
Longstreth William C Sch
Grados PK–8 · Philadelphia City SD
0.9 mi
2%
−39 vs. estado
12%
−37 vs. estado
26%
−41 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2021-22 → 7% en 2024-25 — 314 Afroamericano 94%
Locke Alain Sch
Grados K–8 · Philadelphia City SD
1.0 mi
10%
−32 vs. estado
16%
−32 vs. estado
26%
−38 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2021-22 → 13% en 2024-25 — 264 Afroamericano 77%