New Hope-Solebury MS

Grados 6–8 Pública Distrito: New Hope-Solebury SD

184 W Bridge St, New Hope, PA 18938 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
69%
+35 estado 34% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
78%
+29 estado 50% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
87%
+32 estado 55% · 2023-24
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
22%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
280
2024-25
Estudiantes por maestro
9.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 70% estado 38% · 2024-25 75% estado 51% · 2024-25 —
Grado 7 61% estado 34% · 2024-25 78% estado 49% · 2024-25 —
Grado 8 78% estado 31% · 2024-25 82% estado 49% · 2024-25 87% estado 55% · 2023-24
Todos los grados 69% estado 34% · 2024-25 78% estado 50% · 2024-25 87% estado 55% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 69% estado 34% 78% estado 50% —
2023-24 61% estado 33% 78% estado 53% 87% estado 55%
2022-23 64% estado 31% 81% estado 54% 88% estado 57%
2021-22 58% estado 27% 80% estado 56% 81% estado 51%
2018-19 68% estado 36% 88% estado 60% 93% estado 58%
2017-18 67% estado 36% 89% estado 62% 86% estado 54%
2016-17 68% estado 37% 84% estado 61% 83% estado 53%
2015-16 60% estado 37% 82% estado 61% 82% estado 58%
2014-15 59% estado 34% 79% estado 59% 73% estado 59%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Pensilvania donde entre el 0% y el 6% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 2%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 67 estudiantes (el 22%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 8% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
West Amwell School
Grados 5–6 · South Hunterdon Regional School District
2.5 mi
45%
+3 vs. estado
50%
−4 vs. estado
25%
−5 vs. estado
No hay suficientes años de datos 32% 141 Blanco 63% —
South Hunterdon Regional High School
Grados 7–12 · South Hunterdon Regional School District
Ingreso a la universidad: 66%
3.9 mi
16%
−14 vs. estado
39%
−15 vs. estado
26%
+1 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 33% en 2021-22 → 27% en 2024-25 30% 377 Blanco 63% 66%
−3 vs. estado