Middle Years Alternative
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 5 | 18% estado 43% · 2023-24 | 33% estado 52% · 2023-24 | — |
| Grado 6 | 6% estado 38% · 2024-25 | 28% estado 51% · 2024-25 | — |
| Grado 7 | 24% estado 34% · 2024-25 | 19% estado 49% · 2024-25 | — |
| Grado 8 | 17% estado 31% · 2024-25 | 42% estado 49% · 2024-25 | 47% estado 55% · 2023-24 |
| Todos los grados | 14% estado 35% · 2024-25 | 31% estado 50% · 2024-25 | 47% estado 55% · 2023-24 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 14% estado 35% | 31% estado 50% | — |
| 2023-24 | 13% estado 33% | 34% estado 53% | 47% estado 55% |
| 2022-23 | 14% estado 31% | 38% estado 54% | 42% estado 57% |
| 2021-22 | 10% estado 27% | 43% estado 56% | 34% estado 51% |
| 2018-19 | 19% estado 37% | 41% estado 60% | 45% estado 58% |
| 2017-18 | 18% estado 38% | 49% estado 62% | 45% estado 54% |
| 2016-17 | 19% estado 38% | 46% estado 61% | 38% estado 53% |
| 2015-16 | 21% estado 38% | 39% estado 61% | 37% estado 58% |
| 2014-15 | 17% estado 35% | 42% estado 59% | 33% estado 59% |
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de Pensilvania donde entre el 25% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 14%, escuela similar típica 8%. Supera al 71% de 49 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 31%, escuela similar típica 22%. Supera al 69% de 49 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 1%
- Hispano 13%
- Afroamericano 79%
- Multirracial 5%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 37 estudiantes (el 24%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Washington Martha Sch
Grados K–8
· Philadelphia City SD
|
0.2 mi |
7%
−34
vs. estado
|
23%
−25
vs. estado
|
— | |
|
Locke Alain Sch
Grados K–8
· Philadelphia City SD
|
0.3 mi |
10%
−32
vs. estado
|
16%
−32
vs. estado
|
— | |
|
Rhoads James Sch
Grados K–8
· Philadelphia City SD
|
0.3 mi |
10%
−31
vs. estado
|
16%
−32
vs. estado
|
— | |
|
KIPP Philadelphia Octavius Catto CS
Grados K–3
Chárter
· KIPP Philadelphia Octavius Catto CS
|
0.4 mi |
30%
−24
vs. estado
|
24%
−25
vs. estado
|
— | |
|
Blankenburg Rudolph Sch
Grados PK–8
· Philadelphia City SD
|
0.5 mi |
3%
−37
vs. estado
|
15%
−34
vs. estado
|
— | |
|
Global Leadership Academy CS
Grados K–8
Chárter
· Global Leadership Academy CS
|
0.6 mi |
10%
−31
vs. estado
|
21%
−28
vs. estado
|
— | |
|
Belmont CS
Grados K–12
Chárter
· Belmont CS
|
0.6 mi |
7%
−35
vs. estado
|
17%
−31
vs. estado
|
— | |
|
Lea Henry C Sch
Grados PK–8
· Philadelphia City SD
|
0.7 mi |
26%
−18
vs. estado
|
39%
−10
vs. estado
|
— | |
|
Inquiry CS
Grados PK–5
Chárter
· Inquiry CS
|
0.7 mi |
28%
−22
vs. estado
|
30%
−18
vs. estado
|
— | |
|
Discovery CS
Grados K–8
Chárter
· Discovery CS
|
0.9 mi |
10%
−31
vs. estado
|
24%
−24
vs. estado
|
— |
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