Lucy Mae McDonald El

Grados 1–3 Pública Distrito: Ferris ISD

500 FM 983, Ferris, TX 75125 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
33%
−14 estado 46% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
43%
−8 estado 52% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
23%
−4 estado 28% · 2023-24
Bajos ingresos
79%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
641
2024-25
Estudiantes por maestro
14.9
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 33% estado 46% · 2024-25 43% estado 52% · 2024-25 —
Grado 4 20% estado 46% · 2023-24 42% estado 51% · 2023-24 —
Grado 5 31% estado 50% · 2023-24 45% estado 55% · 2023-24 23% estado 28% · 2023-24
Todos los grados 33% estado 46% · 2024-25 43% estado 52% · 2024-25 23% estado 28% · 2023-24
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 33% estado 46% 43% estado 52% —
2023-24 26% estado 46% 42% estado 51% 23% estado 28%
2022-23 39% estado 48% 42% estado 52% 19% estado 36%
2021-22 41% estado 44% 46% estado 54% 33% estado 39%
2020-21 41% estado 37% 34% estado 41% 34% estado 31%
2018-19 47% estado 49% 43% estado 45% —
2017-18 31% estado 47% 34% estado 43% —
2016-17 26% estado 49% 37% estado 45% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Texas donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 95 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Lee Longino El
Grados 4–5 · Ferris ISD
0.4 mi
37%
−10 vs. estado
42%
−14 vs. estado
19%
−12 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 33% en 2024-25 78% 436 Hispano 76%
Eddie Bernice Johnson STEM Academy
Grados PK–5 · Dallas ISD
4.1 mi
42%
−5 vs. estado
48%
−7 vs. estado
10%
−21 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 33% en 2024-25 95% 554 Hispano 69%