Keys H S
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Preparatoria (exámenes de fin de curso) | 17% estado 61% · 2018-19 | 53% estado 55% · 2021-22 | 40% estado 55% · 2020-21 |
| Todos los grados | 17% estado 61% · 2018-19 | 53% estado 55% · 2021-22 | 40% estado 55% · 2020-21 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2021-22 | — | 53% estado 55% | — |
| 2020-21 | — | 56% estado 57% | 40% estado 55% |
| 2018-19 | 17% estado 61% | 26% estado 49% | — |
| 2017-18 | 6% estado 55% | 16% estado 48% | 22% estado 59% |
Graduación y universidad
A qué universidades fueron los graduados
Graduados de 2020–2024: 746. De ellos, 41 (5%) se inscribieron en una universidad de Texas en el otoño después de graduarse. El estado no pudo dar seguimiento a 80 de estos graduados (11%), así que las cifras reales son algo más altas. No se cuentan las universidades fuera de Texas. Si en un año fueron menos de 5 estudiantes de esta escuela a una universidad, ese año se cuentan en Otras universidades.
| Universidad | Estudiantes, 2020–2024 |
|---|---|
| Tarrant County College | 30 |
| Otras universidades | 11 |
Fuente: Texas Higher Education Coordinating Board.
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 30%
- Hispano 47%
- Afroamericano 20%
- Multirracial 3%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 3 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 11% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Central J H
Grados 7–9
· Hurst-Euless-Bedford ISD
|
0.2 mi |
72%
+34
vs. estado
|
82%
+26
vs. estado
|
60% | |
|
Bell H S
Grados 10–12
· Hurst-Euless-Bedford ISD
|
2.1 mi |
2%
−43
vs. estado
|
72%
+18
vs. estado
|
51% | |
|
Hurst J H
Grados 7–9
· Hurst-Euless-Bedford ISD
|
2.1 mi |
55%
+16
vs. estado
|
58%
+2
vs. estado
|
73% | |
|
Harmony Science Academy - Euless
Grados 6–12
Chárter
· Harmony Public Schools - North Texas
|
2.2 mi |
71%
+31
vs. estado
|
78%
+22
vs. estado
|
50% | |
|
Treetops School International
Grados K–12
Chárter
· Treetops School International
|
2.4 mi |
40%
−4
vs. estado
|
70%
+15
vs. estado
|
7% | |
|
Harwood J H
Grados 7–9
· Hurst-Euless-Bedford ISD
|
2.6 mi |
71%
+33
vs. estado
|
76%
+20
vs. estado
|
44% | |
|
Trinity H S
Grados 10–12
· Hurst-Euless-Bedford ISD
|
2.7 mi |
8%
−38
vs. estado
|
69%
+14
vs. estado
|
53% | |
|
Bedford J H
Grados 7–9
· Hurst-Euless-Bedford ISD
|
2.9 mi |
64%
+26
vs. estado
|
71%
+15
vs. estado
|
44% | |
|
Euless J H
Grados 7–9
· Hurst-Euless-Bedford ISD
|
3.0 mi |
48%
+10
vs. estado
|
56%
±0
vs. estado
|
75% | |
|
Turning Point Secondary School
Grados 7–12
Alternativa
· Arlington ISD
|
3.5 mi |
0%
−43
vs. estado · 2021-22
|
17%
−38
vs. estado · 2021-22
|
82% |
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