Gilbert Gerdes J H

Grados 6–8 Pública Distrito: Luling ISD

214 E Bowie St, Luling, TX 78648 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
30%
−11 estado 41% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
46%
−10 estado 56% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
44%
−4 estado 48% · 2024-25
Bajos ingresos
82%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
306
2024-25
Estudiantes por maestro
14.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 27% estado 40% · 2024-25 47% estado 56% · 2024-25 —
Grado 7 12% estado 33% · 2024-25 49% estado 54% · 2024-25 —
Grado 8 44% estado 47% · 2024-25 43% estado 59% · 2024-25 44% estado 48% · 2024-25
Todos los grados 30% estado 41% · 2024-25 46% estado 56% · 2024-25 44% estado 48% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 30% estado 41% 46% estado 56% 44% estado 48%
2023-24 22% estado 39% 43% estado 56% 24% estado 44%
2022-23 27% estado 42% 43% estado 55% 43% estado 47%
2021-22 23% estado 37% 41% estado 53% 30% estado 45%
2020-21 14% estado 35% 23% estado 40% 29% estado 43%
2018-19 19% estado 50% 28% estado 47% 30% estado 51%
2017-18 18% estado 45% 25% estado 46% 23% estado 52%
2016-17 — 25% estado 43% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Texas donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 54 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 11% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).