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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Preparatoria (exámenes de fin de curso) | 0% estado 45% · 2024-25 | 35% estado 55% · 2024-25 | 0% estado 56% · 2023-24 |
| Todos los grados | 0% estado 45% · 2024-25 | 35% estado 55% · 2024-25 | 0% estado 56% · 2023-24 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 0% estado 45% | 35% estado 55% | — |
| 2023-24 | 0% estado 43% | 4% estado 58% | 0% estado 56% |
| 2022-23 | — | 25% estado 54% | 17% estado 56% |
| 2018-19 | 0% estado 61% | 18% estado 49% | — |
| 2017-18 | 0% estado 55% | 18% estado 48% | 20% estado 59% |
Graduación y universidad
A qué universidades fueron los graduados
Graduados de 2020–2024: 235. De ellos, 38 (16%) se inscribieron en una universidad de Texas en el otoño después de graduarse. No se cuentan las universidades fuera de Texas. Si en un año fueron menos de 5 estudiantes de esta escuela a una universidad, ese año se cuentan en Otras universidades.
| Universidad | Estudiantes, 2020–2024 |
|---|---|
| San Jacinto College | 16 |
| Otras universidades | 22 |
Fuente: Texas Higher Education Coordinating Board.
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 28%
- Hispano 52%
- Afroamericano 16%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 18 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 13% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Pearland H S
Grados 9–12
· Pearland ISD
|
1.8 mi |
50%
+4
vs. estado
|
69%
+14
vs. estado
|
35% | |
|
Robert Turner College and Career H S
Grados 9–12
· Pearland ISD
|
2.3 mi |
67%
+22
vs. estado
|
86%
+31
vs. estado
|
35% | |
|
Dobie H S
Grados 9–12
· Pasadena ISD
|
2.6 mi |
42%
−3
vs. estado
|
55%
±0
vs. estado
|
64% | |
|
Glenda Dawson H S
Grados 9–12
· Pearland ISD
|
4.5 mi |
64%
+19
vs. estado
|
75%
+20
vs. estado
|
30% | |
|
Clear Horizons Early College H S
Grados 9–12
· Clear Creek ISD
|
4.6 mi |
81%
+36
vs. estado
|
98%
+44
vs. estado
|
— | |
|
Iltexas Houston Windmill Lakes Orem H S
Grados 9–12
Chárter
· International Leadership of Texas (iltexas)
|
4.8 mi |
24%
−22
vs. estado
|
45%
−10
vs. estado
|
87% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.