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Grados 6–8 Pública Distrito: Iron District

1865 N Main, Cedar City, UT 84721 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
45%
+4 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
50%
+5 estado 45% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
60%
+7 estado 52% · 2025-26
Bajos ingresos
41%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
948
2024-25
Estudiantes por maestro
19.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 44% estado 37% · 2025-26 53% estado 44% · 2025-26 64% estado 58% · 2025-26
Grado 7 43% estado 46% · 2025-26 45% estado 44% · 2025-26 53% estado 48% · 2025-26
Grado 8 41% estado 39% · 2025-26 52% estado 46% · 2025-26 61% estado 51% · 2025-26
Todos los grados 45% estado 41% · 2025-26 50% estado 45% · 2025-26 60% estado 52% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 45% estado 41% 50% estado 45% 60% estado 52%
2024-25 51% estado 40% 47% estado 42% 64% estado 51%
2023-24 44% estado 40% 51% estado 44% 55% estado 50%
2022-23 34% estado 39% 51% estado 43% 57% estado 49%
2021-22 34% estado 39% 47% estado 43% 54% estado 49%
2020-21 33% estado 36% 47% estado 43% 53% estado 49%
2018-19 46% estado 42% 53% estado 45% 58% estado 51%
2017-18 44% estado 44% 50% estado 46% —
2016-17 47% estado 44% 43% estado 44% 55% estado 49%
2015-16 49% estado 45% 49% estado 45% 55% estado 50%
2014-15 43% estado 42% 44% estado 44% 55% estado 47%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Utah donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 146 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
American Principles Academy
Grados K–8 Chárter · American Principles Academy
1.4 mi
43%
36%
41%
No hay suficientes años de datos 31% 204 Blanco 80%
Gateway Preparatory Academy
Grados K–8 Chárter · Gateway Preparatory Academy
2.5 mi
40%
−4 vs. estado · 2025-26
48%
+2 vs. estado · 2025-26
51%
−1 vs. estado · 2025-26
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 46% en 2025-26 54% 732 Blanco 78%
Southwest Educational Academy
Grados K–12 Alternativa · Iron District
3.4 mi
31%
48%
58%
25% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2021-22 → 45% en 2024-25 10% 4,239 Blanco 89%
Cedar Middle
Grados 6–8 · Iron District
3.9 mi
43%
+2 vs. estado · 2025-26
51%
+6 vs. estado · 2025-26
61%
+9 vs. estado · 2025-26
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 52% en 2025-26 34% 1,139 Blanco 80%