Francis W. Jones Magnet Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Hampton City Public Schools

1819 Nickerson Blvd, Hampton, VA 23663 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
86%
+23 estado 63% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
87%
+14 estado 73% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
87%
+21 estado 66% · 2025-26
Bajos ingresos
94%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
613
2024-25
Estudiantes por maestro
13.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 73% estado 66% · 2025-26 84% estado 73% · 2025-26 —
Grado 7 — 87% estado 73% · 2025-26 —
Grado 8 92% estado 62% · 2025-26 91% estado 74% · 2025-26 87% estado 66% · 2025-26
Todos los grados 86% estado 63% · 2025-26 87% estado 73% · 2025-26 87% estado 66% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 86% estado 63% 87% estado 73% 87% estado 66%
2024-25 90% estado 64% 88% estado 73% 91% estado 68%
2023-24 89% estado 63% 85% estado 71% 79% estado 65%
2022-23 84% estado 61% 82% estado 71% 80% estado 62%
2021-22 85% estado 57% 85% estado 71% 76% estado 61%
2018-19 95% estado 77% 89% estado 77% 94% estado 78%
2017-18 93% estado 74% 92% estado 79% 81% estado 78%
2016-17 94% estado 77% 91% estado 79% 90% estado 79%
2015-16 88% estado 76% 91% estado 78% 93% estado 79%
2014-15 90% estado 77% 90% estado 77% 89% estado 78%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Virginia donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 59 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Benjamin Syms Middle
Grados 6–8 · Hampton City Public Schools
1.4 mi
64%
+1 vs. estado
72%
−1 vs. estado
68%
+2 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 68% en 2025-26 72% 850 Afroamericano 50%
Hunter B. Andrews
Grados PK–8 · Hampton City Public Schools
4.1 mi
75%
+7 vs. estado
75%
+2 vs. estado
70%
+3 vs. estado
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 73% en 2025-26 85% 1,081 Afroamericano 64%
Thomas Eaton Middle
Grados 6–8 · Hampton City Public Schools
4.3 mi
72%
+9 vs. estado
79%
+6 vs. estado
81%
+15 vs. estado
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 78% en 2025-26 94% 581 Afroamericano 66%