Post Middle School

Grados 6–8 Pública Distrito: Arlington School District

1220 E. 5th St, Arlington, WA 98223 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
32%
−8 estado 40% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
50%
±0 estado 51% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
45%
−4 estado 49% · 2025-26
Bajos ingresos
46%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
645
2024-25
Estudiantes por maestro
22.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 34% estado 40% · 2025-26 45% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 39% estado 41% · 2025-26 53% estado 53% · 2025-26 —
Grado 8 23% estado 39% · 2025-26 54% estado 51% · 2025-26 45% estado 49% · 2025-26
Todos los grados 32% estado 40% · 2025-26 50% estado 51% · 2025-26 45% estado 49% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 32% estado 40% 50% estado 51% 45% estado 49%
2024-25 29% estado 40% 46% estado 51% 34% estado 44%
2023-24 30% estado 38% 49% estado 50% 44% estado 43%
2022-23 34% estado 37% 48% estado 51% 49% estado 44%
2021-22 32% estado 36% 46% estado 51% 32% estado 43%
2018-19 44% estado 48% 65% estado 60% 66% estado 53%
2017-18 41% estado 49% 55% estado 60% 49% estado 55%
2016-17 42% estado 50% 57% estado 59% —
2015-16 47% estado 50% 64% estado 59% —
2014-15 45% estado 48% 68% estado 57% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Washington donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 95 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 4% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Stillaguamish Valley Learning Center
Grados K–8 Alternativa · Arlington School District
0.2 mi
33%
−11 vs. estado
46%
−5 vs. estado
52%
±0 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 43% en 2025-26 26% 181 Blanco 73%
Haller Middle School
Grados 6–8 · Arlington School District
0.6 mi
28%
−12 vs. estado
48%
−3 vs. estado
43%
−6 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 40% en 2025-26 37% 576 Blanco 64%