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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 11 | — | — | 14% estado 49% · 2025-26 |
| Todos los grados | — | — | 14% estado 49% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | — | — | 14% estado 49% |
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 60%
- Hispano 19%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 14%
- Otro 5%
Estudiantes con discapacidades: 19 estudiantes (el 21%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Ridgeline High School
Grados 9–12
· Central Valley School District
Ingreso a la universidad: 52%
|
2.3 mi |
41%
+6
vs. estado
|
80%
+15
vs. estado
|
32% | |
|
EV Parent Partnership
Grados K–12
Alternativa
· East Valley School District (Spokane)
|
5.0 mi |
20%
−22
vs. estado
|
42%
−12
vs. estado
|
41% |
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