Escuelas públicas de Covington, WA

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Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Cedar Heights Middle School Grados 6–8 · Kent School District	27% −13 vs. estado	42% −8 vs. estado	39% −9 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 36% en 2025-26	51%	13%	876	Blanco 43%	—
Cedar Valley Elementary School Grados PK–5 · Kent School District	28% −21 vs. estado	37% −13 vs. estado	45% −10 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 37% en 2025-26	43%	21%	318	Blanco 44%	—
Covington Elementary School Grados PK–5 · Kent School District	56% +7 vs. estado	51% ±0 vs. estado	55% ±0 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 54% en 2025-26	52%	10%	456	Blanco 36%	—
Crestwood Elementary School Grados PK–5 · Kent School District	51% +2 vs. estado	51% ±0 vs. estado	55% ±0 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2022-23 → 52% en 2025-26	39%	16%	386	Blanco 46%	—
Jenkins Creek Elementary School Grados PK–5 · Kent School District	29% −20 vs. estado	26% −25 vs. estado	28% −27 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 28% en 2025-26	59%	20%	340	Blanco 42%	—
Kentwood High School Grados 9–12 · Kent School District Ingreso a la universidad: 65%	28% −7 vs. estado	56% −9 vs. estado	37% −12 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 40% en 2025-26	50%	10%	1,995	Blanco 27%	65% +12 vs. estado
Maple View Middle School Grados 6–8 · Tahoma School District	59% +19 vs. estado	69% +18 vs. estado	68% +19 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 65% en 2025-26	24%	12%	1,046	Blanco 60%	—
Mattson Middle School Grados 6–8 · Kent School District	36% −4 vs. estado	47% −4 vs. estado	48% −1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 44% en 2025-26	46%	15%	719	Blanco 37%	—

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).