Escuelas cerca del código postal 06351

7 escuelas públicas a menos de 6 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Griswold Elementary School Grados PK–4 · Griswold School District	1.6 mi	31% −20 vs. estado · 2023-24	32% −15 vs. estado · 2023-24	—	No hay suficientes años de datos	54%	17%	655	Blanco 72%
Griswold Middle School Grados 5–8 · Griswold School District	1.7 mi	34% −11 vs. estado	51% −1 vs. estado	49%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 44% en 2025-26	54%	17%	529	Blanco 74%
Griswold High School Grados 9–12 · Griswold School District	1.7 mi	—	—	42% −6 vs. estado · 2024-25	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2021-22 → 42% en 2024-25	53%	22%	606	Blanco 68%
Lisbon Central School Grados PK–8 · Lisbon School District	3.6 mi	47% ±0 vs. estado	48% −3 vs. estado	56%	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 47% en 2025-26	37%	36%	413	Blanco 76%
Voluntown Elementary School Grados PK–8 · Voluntown School District	4.4 mi	39% −3 vs. estado	45%	48%	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 49% en 2022-23 → 42% en 2025-26	37%	16%	216	Blanco 88%
Preston Veterans' Memorial School Grados PK–5 · Preston School District	4.5 mi	64% +12 vs. estado	73% +23 vs. estado	—	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 69% en 2025-26	28%	16%	284	Blanco 84%
Wequonnoc Magnet School Grados PK–5 · Norwich School District	5.7 mi	15% −37 vs. estado	22% −29 vs. estado	23% −30 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 20% en 2025-26	85%	22%	197	Hispano 46%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).