Escuelas cerca del código postal 21035

15 escuelas públicas a menos de 6 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Davidsonville Elementary Grados K–5 · Anne Arundel County Public Schools	1.5 mi	60% +24 vs. estado	75% +26 vs. estado	57% +25 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 68% en 2022-23 → 64% en 2025-26	8%	7%	689	Blanco 78%
Central Elementary Grados K–5 · Anne Arundel County Public Schools	3.5 mi	52% +17 vs. estado	66% +17 vs. estado	56% +24 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 58% en 2025-26	17%	17%	566	Blanco 79%
Edgewater Elementary Grados PK–5 · Anne Arundel County Public Schools	3.7 mi	49% +13 vs. estado	56% +8 vs. estado	33% +1 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 46% en 2025-26	38%	7%	577	Blanco 61%
South River High Grados 9–12 · Anne Arundel County Public Schools	3.8 mi	22% +12 vs. estado	87% +27 vs. estado	80% +32 vs. estado	13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 50% en 2022-23 → 63% en 2025-26	20%	7%	1,680	Blanco 70%
Central Middle Grados 6–8 · Anne Arundel County Public Schools	3.9 mi	43% +24 vs. estado	70% +18 vs. estado	60% +29 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 58% en 2025-26	20%	8%	1,204	Blanco 72%
Annapolis High Grados 9–12 · Anne Arundel County Public Schools	4.1 mi	5% −5 vs. estado	53% −6 vs. estado	40% −8 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 47% en 2025-26	63%	11%	2,075	Hispano 50%
Crofton Middle Grados 6–8 · Anne Arundel County Public Schools	4.7 mi	37% +18 vs. estado	73% +21 vs. estado	55% +24 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 55% en 2025-26	20%	6%	1,345	Blanco 50%
Southern High Grados 9–12 · Anne Arundel County Public Schools	4.8 mi	5% −5 vs. estado	65% +5 vs. estado	53% +5 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 41% en 2025-26	41%	11%	1,080	Blanco 60%
Crofton High School Grados 9–12 · Anne Arundel County Public Schools	4.9 mi	17% +7 vs. estado	87% +28 vs. estado	80% +32 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 61% en 2025-26	17%	5%	1,906	Blanco 51%
Crofton Woods Elementary Grados K–5 · Anne Arundel County Public Schools	5.5 mi	55% +19 vs. estado	73% +24 vs. estado	67% +34 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 67% en 2022-23 → 65% en 2025-26	13%	8%	742	Blanco 64%
Rolling Knolls Elementary Grados PK–5 · Anne Arundel County Public Schools	5.6 mi	39% +3 vs. estado	49% +1 vs. estado	45% +12 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 44% en 2025-26	47%	15%	402	Blanco 46%
Heather Hills Elementary Grados 2–5 · Prince George's County Public Schools	5.7 mi	81% +45 vs. estado	92% +43 vs. estado	77% +45 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 83% en 2022-23 → 83% en 2025-26	38%	5%	361	Afroamericano 69%
Crofton Meadows Elementary Grados PK–5 · Anne Arundel County Public Schools	5.9 mi	43% +7 vs. estado	65% +16 vs. estado	43% +11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 50% en 2025-26	24%	11%	544	Blanco 47%
Pointer Ridge Elementary Grados K–5 · Prince George's County Public Schools	5.9 mi	32% −4 vs. estado	54% +5 vs. estado	26% −6 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 37% en 2025-26	60%	10%	416	Afroamericano 72%
Kenilworth Elementary Grados K–5 · Prince George's County Public Schools	6.0 mi	33% −3 vs. estado	49% ±0 vs. estado	34% +2 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 39% en 2025-26	49%	25%	364	Afroamericano 45%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).