Escuelas cerca del código postal 22311

15 escuelas públicas a menos de 2 millas, de la más cercana a la más lejana.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


John Adams Elementary Grados PK–5 · Alexandria City Public Schools	0.0 mi	56% −17 vs. estado	54% −18 vs. estado	64% −5 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 58% en 2025-26	100%	11%	743	Hispano 41%
Ferdinand T. Day Elementary Grados PK–5 · Alexandria City Public Schools	0.2 mi	57% −16 vs. estado	53% −19 vs. estado	61% −8 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 57% en 2025-26	89%	8%	589	Hispano 39%
William Ramsay Elementary Grados PK–5 · Alexandria City Public Schools	0.5 mi	52% −21 vs. estado	44% −28 vs. estado	47% −22 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 47% en 2025-26	89%	9%	689	Hispano 51%
Glasgow Middle Grados 6–8 · Fairfax County Public Schools	0.9 mi	42% −20 vs. estado	58% −16 vs. estado	51% −15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 50% en 2025-26	86%	14%	1,702	Hispano 55%
Francis C. Hammond Middle Grados 6–8 · Alexandria City Public Schools	0.9 mi	38% −25 vs. estado	53% −20 vs. estado	45% −21 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 45% en 2025-26	84%	12%	1,597	Hispano 40%
James K. Polk Elementary Grados PK–5 · Alexandria City Public Schools	1.0 mi	67% −6 vs. estado	62% −10 vs. estado	58% −11 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 62% en 2025-26	76%	11%	804	Hispano 32%
Wakefield High Grados 9–12 · Arlington County Public Schools	1.2 mi	84% +4 vs. estado	84% −2 vs. estado	78% +1 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 82% en 2025-26	48%	18%	2,646	Hispano 46%
Patrick Henry K-8 School Grados PK–8 · Alexandria City Public Schools	1.3 mi	58% −11 vs. estado	63% −9 vs. estado	59% −9 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 60% en 2025-26	97%	7%	1,075	Afroamericano 32%
Claremont Immersion Grados PK–5 · Arlington County Public Schools	1.4 mi	84% +11 vs. estado	80% +8 vs. estado	81% +12 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 73% en 2022-23 → 82% en 2025-26	38%	16%	595	Hispano 61%
Parklawn Elementary Grados PK–5 · Fairfax County Public Schools	1.5 mi	51% −22 vs. estado	51% −20 vs. estado	35% −34 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 47% en 2022-23 → 46% en 2025-26	98%	10%	963	Hispano 31%
Glen Forest Elementary Grados PK–5 · Fairfax County Public Schools	1.5 mi	54% −19 vs. estado	50% −21 vs. estado	40% −29 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 48% en 2025-26	98%	19%	779	Hispano 53%
Bailey's Elementary School for the Arts and Sciences Grados PK–2 · Fairfax County Public Schools	1.6 mi	66% −14 vs. estado · 2015-16	71% −7 vs. estado · 2015-16	67% −14 vs. estado · 2015-16	No hay suficientes años de datos	72%	15%	814	Hispano 73%
Abingdon Elementary Grados PK–5 · Arlington County Public Schools	1.7 mi	62% −11 vs. estado	59% −12 vs. estado	69% ±0 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 60% en 2022-23 → 64% en 2025-26	58%	12%	768	Hispano 40%
Campbell Elementary Grados PK–5 · Arlington County Public Schools	1.7 mi	87% +14 vs. estado	81% +9 vs. estado	74% +5 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 74% en 2022-23 → 80% en 2025-26	57%	24%	403	Blanco 41%
Samuel W. Tucker Elementary Grados PK–5 · Alexandria City Public Schools	2.0 mi	64% −9 vs. estado	60% −12 vs. estado	59% −10 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 65% en 2022-23 → 61% en 2025-26	77%	9%	735	Afroamericano 29%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).